與鳳翔邢尚書書
愈再拜：布衣之士步悠，身居窮約，不借勢于王公大人瘫镇，則無以成其志鼎兽；王公大人功業(yè)顯著，不借譽于布衣之士铣除，則無以廣其名谚咬。是故布衣之士，雖甚賤而不諂尚粘；王公大人择卦，雖甚貴而不驕。其事勢相須郎嫁，其先后相資也秉继。今閣下為王爪牙，為國藩垣泽铛，威行如秋尚辑，仁行如春，戎狄棄甲而遠遁盔腔，朝廷高枕而不虞杠茬，是豈負大丈夫平生之志愿哉？豈負明天子非常之顧遇哉弛随？赫赫乎瓢喉，洸洸乎，功業(yè)逐日以新舀透，名聲隨風而流栓票，宜乎歡呼海隅高談之士，奔走天下慕義之人盐杂。使或愿馳一傳逗载，或愿操一戈，納君于唐虞链烈，收地于河湟厉斟。然而未至乎是者，蓋亦有說云：豈待士之道未甚厚强衡，遇士之禮未甚優(yōu)擦秽？請粗言其事，閣下試詳而聽之：
夫士之來也漩勤，必有求于閣下感挥。夫以貧賤而求于富貴，正其宜也越败。閣下之財触幼，不可以遍施于天下，宜擇其人之賢愚究飞，而厚薄等級之置谦，可也。假如賢者至亿傅，閣下乃一見之媒峡；愚者至，不得見焉葵擎。則賢者莫不至谅阿，而愚者日遠矣。假如愚者至酬滤，閣下以千金與之签餐；賢者至，亦以千金與之敏晤；則愚者莫不至贱田，而賢者日遠矣。欲求得士之道嘴脾，盡于此而已男摧；欲求士之賢愚，在于精鑒博采之而已译打。精鑒于己耗拓，固已得其十七八矣；又博采于人奏司，百無一二遺者焉乔询。若果能是道，愈見天下之竹帛韵洋，不足書閣下之功德竿刁，天下之金石黄锤，不足頌閣下之形容矣！
愈也食拜，布衣之士也鸵熟。生七歲而讀書 ，十三而能文负甸， 二十五而擢第于春官流强，以文名于四方。古之興亡呻待，未嘗不經(jīng)于心也打月；當世之得失，未嘗不留于意也蚕捉。常以天下之安危在邊奏篙，故六月往焉，來觀其師迫淹，及至此都报破，徘徊而不能去者，誠悅閣下之義千绪，愿少立于階墀之際充易，望見君子之威儀也。居十日而不敢進者荸型，誠以無以為薦盹靴，懼閣下以眾人視之，則殺身不足以滅恥瑞妇，徒悔恨于無窮稿静。故先此書，序其所以來辕狰，閣下其無以為狂改备，而以禮進退之，幸甚蔓倍，幸甚悬钳！愈再拜。
6．對下列句子中加點詞的解釋偶翅，不正確的一項是（3分）
A．布衣之士默勾，身居窮約約：卑微
B．朝廷高枕而不虞
C．懼閣下以眾人視之眾人：一般人
D．不足頌閣下之形容矣
7．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）
A．戎狄棄甲而遠遁
B．赫赫乎聚谁，洸洸乎
C．夫士之來也
D．功業(yè)逐日以新閣下以千金與之
8．把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語母剥。（8分）
（1）其事勢相須，其先后相資也。（4分）
（2）故先此書环疼，序其所以來习霹，閣下其無以為狂，而以禮進退之炫隶。（4分）
9．韓愈認為邢尚書怎樣做才能“得士”序愚？請用自己的話概括（4分）
參考答案
6．D（盛德。）
7．A（均為承接等限。）
8．（1）他們在情勢上互相依存，因而他們一先一后互相幫助芬膝。（每個分句2分）
（2）所以我先寫了這封信望门，敘述我此次到來的原因，希望您千萬不要認為我狂妄锰霜，而應該按照禮儀對待我筹误。（每個分句1分）
9．①士之賢愚不同，接待與幫助的程度也應不同癣缅。②明于鑒別厨剪。③廣泛地調(diào)查了解。（第1點2分友存，第2祷膳、3點各1分。）
關鍵詞：與鳳翔邢尚書書
