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養(yǎng)育華夏兒女

中考“【甲】舜發(fā)于畎畝之中”“【乙】當今天下之病”閱讀答案

作者:佚名 古詩詞考題 來源:網(wǎng)絡

【甲】舜發(fā)于畎畝之中灿里,傅說舉于版筑之間关炼,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士匣吊,孫叔敖舉于海儒拂,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也色鸳,必先苦其心志社痛,其筋骨,餓其體膚缕碎,空乏其身褥影,行拂亂其所為,所以動心忍性咏雌,曾益其所不能凡怎。

人恒過然后能改校焦;困于心衡于慮而后作;征于色發(fā)于聲而后统倒。入則無法家拂士寨典,出則無敵國外患者,國恒亡房匆。然后知生于憂患而死于安樂也耸成。

(選自《<孟子>二章》)

【乙】當今天下之病,臣請譬諸病者:其安時調(diào)養(yǎng)適宜浴鸿,固不病矣井氢;病在皮膚,醫(yī)者能早去之岳链,病且安矣花竞。此二者皆已不及,而病在支①體掸哑,若得良醫(yī)约急,可速愈也。天下之病苗分,勢已如是厌蔽,于可醫(yī)之時,陛下又選任良醫(yī)摔癣,倘信任不疑奴饮,聽其施設,非愈病供填,又致民于壽拐云。

若于此時,使②良醫(yī)不得盡其術近她,則天下之病愈深叉瘩。愿陛下拔賢材,收眾策粘捎,不憚③改作薇缅,以成大功,天下幸甚幸甚攒磨!

(選自蔡襄奏折《乞④用韓琦⑤泳桦、范仲淹》,有刪改)

【注釋】①支:通“肢”娩缰。②使:假使灸撰。③憚:怕,畏懼。④乞:乞求浮毯,請求完疫。⑤韓琦:北宋政治家,名將债蓝。

3.解釋下列語句中加點字的意思壳鹤。(4分)

(1)舜發(fā)于畎畝之中()(2)其筋骨()

(3)征于色發(fā)于聲而后() (4)非愈病()

4.用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中劃線的句子饰迹。(6分)

(1)故天將降大任于是人也芳誓。(3分)

譯文:

(2)困于心衡于慮而后作。(3分)

譯文:

5.請用選文中的句子填空啊鸭。(3分)

(1)甲文中孟子認為人才是在艱苦環(huán)境中造就的锹淌,所以說“”,有了這樣的磨煉莉掂,才能“動心忍性葛圃,曾益其所不能”。(2分)

(2)乙文作者認為“天下之病愈深”的原因使“”憎妙。(1分)

6.甲、乙兩文都論述了治理國家的問題曲楚,它們的觀點分別是什么厘唾?在人才的問題上,它們的看法又有何相同之處龙誊?(4分)

參考答案

3. (4分抚垃,每小題1分)(1)起,被任用 (2)使……勞累(3)通曉(4)只趟大,僅僅

4.(6分)(1)(3分)所以上天將要下達重大使命給這樣的人鹤树。(“故” “是”各1分,意思正確逊朽,句子通順1分)

(2) (3分)內(nèi)心憂困罕伯,思慮堵塞,然后才能有所作為叽讳。(“衡”“作”各1分追他,意思正確,句子通順1分)

5. (3 分)(1)(2分)必先苦其心志岛蚤,勞其筋骨邑狸,餓其體膚,空乏其身涤妒,行拂亂其所為 (答出其中兩小句可得1分单雾,兩句以上但不完整也只得1分)(2) (1分〉(使)良醫(yī)不得盡其術

6. (4分)甲文觀點:生于憂患,死于安樂。乙文現(xiàn)點:選抜賢才硅堆,收取眾人策略蜂奸,大膽改革。(或“拔賢材硬萍、收眾策扩所,不憚改作”)相同之處:都認為人才對國家至關重要,君主要重視人才朴乖。(甲祖屏、乙觀點各1分,相同之處2分买羞,大意對即可)

關鍵詞:中考“【甲】舜發(fā)于畎畝之中”“【乙】當今天

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