郢人有遺①
舉燭飞醉，非書意也。燕相受書而說之屯阀，曰:"舉燭者缅帘，尚明也;尚明也者，舉賢而任之难衰。"燕相白王钦无，王大說，國以治盖袭。
治則治矣失暂，非書意也。今世學(xué)者多似此類鳄虱。
[注]①遺（wèi）：給弟塞，送。②書：信拙已。③過：錯誤决记，過失。
1.結(jié)合鏈接材料倍踪，用現(xiàn)代漢語翻譯句子中畫線的句子系宫。（2分）
【解析】此題考查常見文言實詞"說"一詞多義的用法及文言文翻譯。根據(jù)語境膊存，判斷"說"意思為"高興"导而。
2.對郢人"過書'舉燭'"原因的分析，正確的一項是（3分）（）
A.夜晚燈光昏暗B.一邊說一邊寫C.曲解了原意D.有意討好燕王
【答案】B
【解析】此題考查對文言文的理解隔崎，文中郢人因?qū)Τ譅T者說"舉燭"今艺，在書寫時不小心寫了"舉燭"二字【糇洌可判斷為B虚缎。
3."今世學(xué)者多似此類"中"此類"指代什么？從中可以看出作者對"今世學(xué)者"持怎樣的態(tài)度钓株？
【答】此類指燕相曲解郢人信中"舉燭"含義实牡。從中可以看出作者對當(dāng)時之學(xué)的人在征引、解釋前賢遺言時往往憑主觀臆斷轴合，把原本沒有的意思勉強加上去创坞，牽強附會，曲解原義受葛，以誤傳誤摆霉，穿鑿附會學(xué)風(fēng)的批判。
【解析】此題考查學(xué)生的探究閱讀能力奔坟，學(xué)生要學(xué)會由此及彼携栋。難度適中。
附加注
⑴郢（yǐng）：楚國的都城咳秉，在今湖北江陵縣北婉支。
⑵遺(wèi)：送給。
⑶相國：古代官名澜建，春秋戰(zhàn)國時期向挖，除了楚國以外蝌以，各國都設(shè)相，稱為相國何之、相邦或丞相跟畅，為百官之長。
⑷書：信溶推。
⑸夜書：晚上寫信徊件。
⑹火：燭光。
⑺舉：舉起蒜危。把燭火舉高虱痕。
⑻云而過書“舉燭”：意思是嘴里說著“舉燭”就在信中錯誤地多寫了“舉燭”兩個字。云：說辐赞。過：誤部翘。
⑼非書意也：不是原來信里要說的意思。
⑽受書：收到書信响委。
⑾說之：即解釋它的意思新思。也有人認為”說“是通”悅“，意思是高興赘风，愉悅夹囚。”說之“是”為此而感到高興“。這也是為什么”郢書燕說“有兩種讀法贝次。
⑿尚明：崇尚光明崔兴。尚：重視、崇尚蛔翅。
⒀舉：推舉敲茄。
⒁白：稟告，告訴山析。
⒂國以治：國家因此治理的很好堰燎。治：太平，指治理好笋轨。
⒃治則治矣：治理是治理好了秆剪。
⒄類：像。
參考譯文
楚國的郢都有一個人要寫信給燕國的宰相爵政。晚上寫信仅讽，因為照明的火炬不亮，于是對拿火炬的侍從說：“把燭火舉高點钾挟。”一邊說一邊錯誤地在信上寫“舉燭”兩字洁灵。但舉燭并非這封信的本意。燕國的宰相收到信十分高興掺出，說：“舉燭就是崇尚光明徽千，崇尚光明苫费，就是要任用德才兼?zhèn)涞馁t人。”燕國的宰相向燕王稟告了任賢的道理双抽，燕王十分高興百框，國家因此大治。
燕國是治理好了牍汹，但這不是信原來的意思铐维。當(dāng)代的學(xué)者，大多數(shù)也像這樣柑贞。
寓意：燕國的宰相讀信時望文生義方椎，誤解“舉燭”之意卻使燕國得到大治聂抢。作者諷刺當(dāng)時學(xué)者托古改制钧嘶，雖然提出了種種有道理的主張，但與歷史本來事實大相徑庭琳疏。
關(guān)鍵詞：郢書燕說
