文言文《學(xué)弈》原文翻譯
《學(xué)弈》選自《孟子·告子》狸剃，通過(guò)弈秋教兩個(gè)人學(xué)下圍棋的事，說(shuō)明了做事必須專(zhuān)心致志狗热，決不可三心二意的道理捕捂。文章先說(shuō)弈秋是全國(guó)最擅長(zhǎng)下圍棋的人瑟枫，然后講弈秋同時(shí)教兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下圍棋，學(xué)習(xí)效果截然不同指攒，最后指出這兩個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)果不同慷妙，并不是在智力上有多大差異。2002年人教版高年級(jí)教材大修訂時(shí)入選第12冊(cè)語(yǔ)文教材允悦，目的是激起學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣膝擂。
學(xué)弈
孟子曰：無(wú)或乎王之不智也。雖有天下易生之物也隙弛，一日暴之架馋，十日寒之，未有能生者也全闷。吾見(jiàn)亦罕矣叉寂，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉总珠？今夫弈之為數(shù)屏鳍，小數(shù)也；不專(zhuān)心致志局服，則不得也钓瞭。弈秋，通國(guó)之善弈者也淫奔。使弈秋誨二人弈山涡，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)唆迁；一人雖聽(tīng)之鸭丛，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳（zhuó）而射之唐责。雖與之俱學(xué)系吩，弗若之矣。為是其智弗若與妒蔚？曰：非然也。 （選自《孟子·告子上》）注釋
弈：下棋月弛。（圍棋）
弈秋：秋肴盏，人名，因他善于下棋帽衙，所以稱(chēng)為弈秋菜皂。
數(shù)：指技藝。
致志：用盡心志厉萝。致：盡恍飘，極榨崩。
不得：學(xué)不會(huì)
善：善于，擅長(zhǎng)章母。
誨：教導(dǎo)母蛛。
其：其中。
惟弈秋之為聽(tīng)：只聽(tīng)弈秋（的教導(dǎo)）乳怎。
雖聽(tīng)之：雖然在聽(tīng)講彩郊。
惟：同“唯”，只蚪缀。
以為：認(rèn)為秫逝，覺(jué)得。
鴻鵠：天鵝询枚。
援：引违帆，拉。
將至：將要到來(lái)金蜀。
思：想刷后。
弓繳：弓箭。
為：因?yàn)?p> 繳：古時(shí)指帶有絲繩的箭廉油。
之：謂惠险，說(shuō)。
雖與之俱學(xué)：雖然這個(gè)人和那個(gè)專(zhuān)心致志的人在一起學(xué)習(xí)抒线。
弗若之矣：成績(jī)卻不如另外一個(gè)人班巩。
弈者:下棋的人。
通國(guó)：全國(guó)嘶炭。
使：讓?zhuān)▌?dòng)詞）抱慌。
之：他，之前一個(gè)人眨猎。（指第一個(gè)用心聽(tīng)講的人）
俱：一起抑进。
弗：不。
若：如睡陪。
矣：了寺渗。（語(yǔ)氣詞）
為：同“謂”，指有人說(shuō)兰迫。
其：他的信殊，指后一個(gè)人。
與：同“歟”嘆詞汁果，相當(dāng)于“嗎”涡拘。
然：這樣。
也：是据德。
譯文
現(xiàn)在你把下棋作為技藝鳄乏，是小技藝跷车；不專(zhuān)心致志，就學(xué)不到手橱野。弈秋是全國(guó)的下棋高手朽缴，有人讓他教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專(zhuān)心致志仲吏，只聽(tīng)弈秋的話;另一個(gè)人雖然也在聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)不铆，但是心里卻想著天上有天鵝飛過(guò)，想要拉弓搭箭把它射下來(lái)裹唆。雖然他倆在一起學(xué)習(xí)誓斥，但后一個(gè)人不如前一個(gè)人學(xué)得好。難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎许帐？有人說(shuō)：“不是這樣的劳坑。”
啟示
通過(guò)弈秋教兩個(gè)人學(xué)下圍棋的事，說(shuō)明了做事必須專(zhuān)心致志成畦，決不可三心二意的道理距芬。
來(lái)源
《學(xué)弈》選自《孟子·告子》⊙剩《孟子》是孟子與他的弟子合著的框仔。內(nèi)容包括孟子的政治活動(dòng)、政治學(xué)說(shuō)拄养、哲學(xué)思想和個(gè)性修養(yǎng)等离斩。全書(shū)分為《梁惠王》《公孫丑》《滕文公》《離婁》《萬(wàn)章》《告子》《盡心》等七篇。這段古文共有5句瘪匿，有三層意思跛梗。第一句是一層意思，指出弈秋這個(gè)人是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的人棋弥。這句話為下文做了鋪墊核偿，因?yàn)?ldquo;名師出高徒”，他的學(xué)生肯定都是高手顽染，而且一定是高手如云漾岳。第二層（第二、三句）卻出現(xiàn)了一種不和諧的現(xiàn)象：弈秋教的兩個(gè)學(xué)生粉寞，其中一個(gè)專(zhuān)心致志尼荆，把弈秋所教的話完全記在心里；另一個(gè)雖然在聽(tīng)仁锯，心里卻在想著也許就有天鵝飛來(lái)，想著要拿起弓和帶絲繩的箭去把它射下來(lái)翔悠。結(jié)果雖然一同學(xué)習(xí)业崖，后一個(gè)比前一個(gè)卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上了野芒。第三層（最后兩句）是自問(wèn)自答：是不是后一個(gè)比不上前一個(gè)聰明呢？我可以說(shuō)：完全不是双炕。聯(lián)系第二層可知狞悲，后一個(gè)只因?yàn)樗豢蠈?zhuān)心致志地學(xué)習(xí)才落后的啊妇斤！只有四句話摇锋，卻層次分明地講明白了不專(zhuān)心致志便學(xué)不好本領(lǐng)的道理，告訴我們站超，只有專(zhuān)心致志荸恕，才能有所成就。
文言文的簡(jiǎn)潔精煉由此可見(jiàn)不一般啊死相。
《學(xué)弈》通過(guò)弈秋教學(xué)生下棋的事融求。說(shuō)明了在同樣的條件、老師下不同的態(tài)度會(huì)得到不同的結(jié)果算撮。告訴我們做事要專(zhuān)心致志生宛，絕對(duì)不可以三心二意的道理
讀法
弈秋,通國(guó)/之善弈者也.使弈秋誨二人弈,其一人/專(zhuān)心致志,惟（wéi)/弈秋之為聽(tīng);一人/雖聽(tīng)之,一心以為/有鴻鵠(hú)/將至,思/ 援弓繳[zhuó]/而射之。雖/與之俱學(xué),弗(fú)若之矣(yǐ).為是/其智弗若與[yú]?曰:非然/也
關(guān)鍵詞：學(xué)弈
