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xī mèng mǔ
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zé lín chǔ
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zǐ bù xué
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duàn jī zhù
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昔 孟 母
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擇 鄰 處
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子 不 學(xué)
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斷 機(jī) 杼
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關(guān)鍵詞：三字經(jīng)
【解釋】戰(zhàn)國時纸淮，孟子的母親曾三次搬家，是為了使孟子有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境亚享。一次孟子逃學(xué)咽块，孟母就割斷織機(jī)的布來教子。
【啟示】孟子所以能夠成為歷史上有名的大學(xué)問家欺税，是和母親的嚴(yán)格教育分不開的侈沪。做為孩子，要理解這種要求晚凿，是為了使自己成為一個有用的人才亭罪。
【故事】我們都知道，孟子是我國歷史上的“亞圣”歼秽，他的學(xué)問很好皆撩，還收了許多學(xué)生，他能有這些成就，全都要?dú)w功于孟母扛吞。在孟子小的時候呻惕，住家附近剛好是個墳場，每天都會有出殯或掃墓的人滥比，哭哭啼啼的從這里經(jīng)過亚脆，孟子見了覺得好玩，也學(xué)著玩起出殯的游戲盲泛，孟母知道后濒持，決定換個環(huán)境。這一次寺滚，他們搬到鎮(zhèn)上柑营，沒想到附近住著一位屠夫，孟子又學(xué)著屠夫拿著刀子村视，玩起剁豬肉的游戲官套，于是孟母又決定搬家了，因?yàn)樗拉h(huán)境對一個人的影響是很大的蚁孔。他決定帶孟子搬到學(xué)校附近奶赔。果然，從此孟子便跟其他學(xué)生一樣捧著書本杠氢，搖頭晃腦的背誦著站刑。有一天，孟子逃學(xué)回來鼻百，孟母正在織布绞旅，她一氣之下，剪破了一片織好的布温艇，然后對孟子說：“你讀書就像我織布一樣玻靡，要腳踏實(shí)地才能做得好，如今你隨意逃學(xué)中贝，就象我剪斷這塊布一樣囤捻，前功盡棄了。”從此邻寿，孟子便發(fā)奮讀書蝎土，果然成為中國的大學(xué)問家。
【賞析】
“昔孟母绣否，擇鄰處”講的是教育環(huán)境對一個人的重要影響;“近朱者 赤誊涯，近墨者黑”說的就是這個道理。孟子之所以成為歷史上有名的大學(xué)問家蒜撮，與 母親的嚴(yán)格教育是分不開的暴构。孟子家原來住的地方挨墳地很近跪呈，那里經(jīng)常會有送 葬出殯的人;孟子看了，就去模仿人家出殯打幡取逾、哭喪祭拜耗绿。孟母非常擔(dān)心孟子 以后難成大器。于是決定搬家砾隅，之后孟母又搬到了城鎮(zhèn)居住误阻，但這里對著鐵匠鋪 和屠夫，孟子回家后不是叮叮當(dāng)當(dāng)學(xué)打鐵晴埂，就是磨刀霍霍學(xué)殺豬究反，孟母可不想讓孟子學(xué)這些東西;于是再次決定搬家。終于搬到了一個學(xué)堂附近儒洛，周圍都是讀書 人精耐，人們舉止文雅，學(xué)堂不時傳來朗朗書聲琅锻，孟子便也學(xué)著讀書識禮卦停，孟母見兒子如此才放下心來。這就是孟母擇鄰的故事浅浮，強(qiáng)調(diào)的是一個人的成長環(huán)境對一個 人成長的影響。
“子不學(xué)捷枯，斷機(jī)抒滚秩。”孟子小時候不好好學(xué)習(xí)。當(dāng)他逃學(xué)回家的時候淮捆，
孟母就手拿剪刀將織布機(jī)上就要織好的布剪斷了郁油，并且告訴他：求學(xué)跟織布一 樣，要將線一點(diǎn)一點(diǎn)的織上去攀痊，要經(jīng)過長久而不懈的努力桐腌，由絲成寸，由寸成 尺苟径，最后才能成為一匹完整的布案站。孟母以織布來比喻學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)也要像織布一 樣棘街，努力用功蟆盐，持之以恒，經(jīng)過長時間的累積遭殉，才能有所成就石挂。否則就像剪斷了 的布一樣，一旦中斷就難以再續(xù)险污。
昔：從前痹愚。
孟母：孟子的母親。孟子姓孟名軻，字子輿拯腮，戰(zhàn)國時代鄒國人窖式。相傳孟子早年喪父，其母為引導(dǎo)兒子學(xué)習(xí)疾瓮，曾三次遷徙居處脖镀，最后在一所學(xué)校旁定居下來。
擇：選擇狼电。
鄰：鄰居蜒灰。
處：相處、居處肩碟。
子：即孟子强窖。
機(jī)：指織布機(jī)。
杼(音柱)：牽紗的梭子削祈。
