傳播國學(xué)經(jīng)典

養(yǎng)育華夏兒女

國學(xué)經(jīng)典誦讀對(duì)孩子的好處

作者:佚名 國學(xué)知識(shí) 來源:網(wǎng)絡(luò)

  

  國學(xué)經(jīng)典誦讀逻谦,有利于培養(yǎng)孩子高尚的道德情操。

  據(jù)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)陪蜻,世界上但凡成功之人邦马,80%-90%的人靠的是情商,(即高尚的人格,優(yōu)秀的道德品質(zhì))只有10%-20%的人靠的是智商滋将。因此邻悬,要想使孩子成為有用之才,首先就得培養(yǎng)其高尚的道德情操随闽,而誦讀經(jīng)典則是培養(yǎng)其高尚道德品質(zhì)的一條最好的捷徑父丰。經(jīng)典誦讀的持續(xù)實(shí)踐證明,孩子們的行為習(xí)慣橱脸、思想道德發(fā)生了明顯的變化础米。試點(diǎn)學(xué)校不少教師講,誦讀前校園中不講文明添诉、不講奉獻(xiàn)屁桑、不懂孝順、自私栏赴、任性等不良現(xiàn)象在學(xué)生中比較普遍蘑斧,而自從孩子們接受國學(xué)教育之后,校園變得文明和諧了须眷,同學(xué)們變得謙讓竖瘾、文明、尊重師長了花颗。大部分家長反映:如今孩子們懂事了捕传,懂得為父母端茶倒水;主動(dòng)幫忙搞家務(wù)了;對(duì)師長的禮貌也多了。有些學(xué)生原來學(xué)習(xí)習(xí)慣扩劝、生活習(xí)慣及道德品質(zhì)都很差庸论,經(jīng)常為了滿足自己的私欲,而隨意拿別人的錢物棒呛,書籍聂示,同學(xué)們都躲著他,不跟他玩簇秒。父母急得不知如何是好鱼喉,想了很多辦法都不見效。自從誦讀了國學(xué)經(jīng)典以后趋观,他思想態(tài)度及學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變扛禽,慢慢的喜歡上了學(xué)習(xí),再也沒有聽到同學(xué)們說又丟失東西了皱坛。

  國學(xué)經(jīng)典誦讀旋圆,可以明顯、快速地增加識(shí)字量麸恍。

  在小學(xué)低年級(jí)誦讀《三字經(jīng)》灵巧、《百家姓》搀矫、《千字文》等經(jīng)典,可以明顯刻肄、快速地增加識(shí)字量瓤球。比如三年級(jí)孩子一個(gè)學(xué)期可以學(xué)會(huì)《千字文》,即認(rèn)識(shí)近1000個(gè)漢字敏弃,誦讀國學(xué)經(jīng)典兩年卦羡,即可自然輕松認(rèn)識(shí)3000多漢字,相當(dāng)于達(dá)到小學(xué)六年級(jí)的識(shí)字水平麦到。

  國學(xué)經(jīng)典誦讀绿饵,能顯著提高孩子的記憶能力。

  小學(xué)時(shí)段是孩子記憶的黃金時(shí)期瓶颠,如果有效地開發(fā)拟赊,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)極其豐富的礦藏。但是粹淋,這種記憶潛能如果不予開發(fā)吸祟,就會(huì)隨著孩子年齡的增長一天天蛻化。而一旦開發(fā)出來桃移,不但現(xiàn)在記憶超人屋匕,而且可以伴其一生。從這個(gè)層面講借杰,國學(xué)經(jīng)典誦讀開發(fā)的是學(xué)生一生的潛能过吻。同時(shí),誦讀國學(xué)經(jīng)典蔗衡,也是為孩子一生打點(diǎn)文化底色纤虽。隨著年齡的增長,他們對(duì)這些經(jīng)典的理解會(huì)越來越深粘都,而且會(huì)惠及其一生∷⑴郏《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《大學(xué)》等大人都讀不通的內(nèi)容翩隧,小孩子不用多長時(shí)間就能夠熟讀成誦。隨著記憶力的提高呻纹,還會(huì)形成一種良性循環(huán)堆生,孩子會(huì)對(duì)背誦產(chǎn)生越來越濃的興趣。經(jīng)典語言系統(tǒng)一旦進(jìn)入孩子的大腦雷酪,沉睡的記憶潛能就會(huì)被喚醒淑仆,背誦的速度就會(huì)越來越快。于是哥力,在學(xué)生中讀上三四遍甚至一兩遍即可背誦者已非個(gè)別現(xiàn)象蔗怠。而其他學(xué)生也對(duì)背誦不再視為畏途墩弯,而是當(dāng)作追求快樂的精神享受。不管在什么地方談起孩子的經(jīng)典誦讀寞射,他們都會(huì)顯得無比地自豪與驕傲渔工。因?yàn)楹⒆佑洃浀臐撃鼙婚_發(fā)出來了,孩子讀書有望了桥温。

  國學(xué)經(jīng)典誦讀引矩,大大提高了孩子的文化素養(yǎng)。

  如今,外來文化侵浸、網(wǎng)絡(luò)文化等所謂“流行文化”對(duì)孩子們的影響越來越大,不少孩子不但在文化素養(yǎng)方面出現(xiàn)嚴(yán)重“營養(yǎng)不良”,還不同程度地表現(xiàn)出浮躁旺韭、自私、好逸惡勞等不良心態(tài)掏觉。通過經(jīng)典文化的誦讀,可以大為提高孩子的文化知識(shí)素養(yǎng)区端。國學(xué)經(jīng)典誦讀給學(xué)生帶來最大變化的就是語文能力的提高。說簡單點(diǎn)就是聽說讀寫能力的飛速提高履腋。通過國學(xué)經(jīng)典的誦讀珊燎,大部分同學(xué)養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣,讀課外書的人越來越多了遵湖,特別是一些兒童版的文學(xué)名著更是成了同學(xué)們的至愛悔政。課余,名著中的各種人物自然就成了同學(xué)們談?wù)摰闹匾掝}延旧。一部分平時(shí)不善言談的同學(xué)也漸漸參與到對(duì)名著的討論中來谋国,口頭表達(dá)能力也漸漸得到了提高。特別是習(xí)作方面迁沫,以前一到作文課芦瘾,同學(xué)們就害怕,現(xiàn)在集畅,學(xué)生沒有怕寫作文的近弟,每周都是盼著寫作文,有的還不時(shí)提醒老師這周還沒寫作文呢?當(dāng)然挺智,這里面水平是不一樣的祷愉,但態(tài)度是積極的樂觀的。讀經(jīng)典在潛移默化中提高了學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)赦颇,增強(qiáng)了其語言表達(dá)能力二鳄。有些特別優(yōu)秀的學(xué)生,《三字經(jīng)》媒怯、《千字文》订讼、《老子》等不但倒背如流,而且能夠活用于各種習(xí)作之中扇苞,用得恰當(dāng)處欺殿,真是妙不可言寄纵、美不勝收。

  國學(xué)經(jīng)典誦讀祈餐,促進(jìn)了學(xué)校擂啥、家庭的和諧。

  國學(xué)經(jīng)典中對(duì)人與自然的關(guān)系帆阳、人與人之間的關(guān)系哺壶、人與自我內(nèi)心的關(guān)系等內(nèi)容都有著十分系統(tǒng)的論述。“天人合一”講的是人與自然的和諧蜒谤,“和為貴” 提倡人與人之間的和諧山宾,“淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)”追求人自我內(nèi)心的和諧鳍徽∽拭蹋可以說,和諧是國學(xué)經(jīng)典的主旋律〗准溃現(xiàn)代我國所提倡的社會(huì)主義道德觀绷杜、“榮辱觀”、 “和諧社會(huì)” 等濒募,基本都能在傳統(tǒng)國學(xué)中找到淵源鞭盟。經(jīng)典誦讀給孩子們帶來的學(xué)習(xí)上的成功,使得國學(xué)教育從學(xué)校唱獨(dú)角戲瑰剃,逐步演化成了一個(gè)“小手拉大手”的全民文化工程齿诉,經(jīng)典誦讀活動(dòng)在廣大家長中引起強(qiáng)烈反響,很多家長在孩子的影響下晌姚,自覺地加入到了國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)中來粤剧。

  國學(xué)經(jīng)典誦讀是培育優(yōu)秀子女的法寶,是中華民族走向復(fù)興的重要武器挥唠。

  馬來西亞著名經(jīng)典學(xué)教授鐘積成先生在他的講座“做智慧父母抵恋,育優(yōu)秀兒女”的報(bào)告中提出了這么一個(gè)問題。他說:當(dāng)今世界上最優(yōu)秀的民族是那一個(gè)民族?回答是猶太民族宝磨。他接著又說弧关,本來應(yīng)該是我們中華民族,但現(xiàn)在卻又為什么不是中華民族呢?原因就是因?yàn)槲覀儊G失了中華民族五千年?duì)N爛悠久的傳統(tǒng)文化經(jīng)典懊烤。而我們丟失的這些經(jīng)典卻被韓國梯醒、日本宽堆,東南亞腌紧、歐洲等許多國家當(dāng)做傳世珍寶。他認(rèn)為對(duì)孩子進(jìn)行經(jīng)典教育是培育優(yōu)秀子女的法寶畜隶,是中華民族走向復(fù)興的法寶壁肋。鐘教授進(jìn)一步指出号胚,經(jīng)典教育可分為兩個(gè)方面,一個(gè)方面是文字經(jīng)典:即教育孩子大量閱讀浸遗、背誦古今中外經(jīng)典詩文猫胁。另一方面是美育讀經(jīng):即經(jīng)常讓孩子觀看古今中外名、名雕塑跛锌、建筑弃秆、藝術(shù)品,經(jīng)常聆聽世界古典音樂髓帽,歌劇等經(jīng)典音樂菠赚。讓孩子在經(jīng)典文化的熏陶中潛移默化,最終成為一個(gè)道德高尚郑藏、學(xué)識(shí)淵博的人衡查。

  只有這樣的高素質(zhì)人才越來越多,我們中華民族的復(fù)興才會(huì)有望必盖。的確拌牲,歷史上我們中華民族曾數(shù)次成為世界上第一大國,靠的是什么?現(xiàn)在仔細(xì)想想歌粥,我們不難得出塌忽,靠的就是我們那些閃爍著智慧光芒的經(jīng)典文化。是她們教會(huì)我們中華民族海納百川阁吝,高瞻遠(yuǎn)矚砚婆、與時(shí)俱進(jìn)。由此看來突勇,誦讀國學(xué)經(jīng)典装盯,傳承國學(xué)經(jīng)典的確是中華民族走向偉大復(fù)興的最強(qiáng)有力的武器。

  綜上所述甲馋,在中小學(xué)大力開展推廣國學(xué)經(jīng)典誦讀不但有利于孩子的健康成長埂奈,而且是社會(huì)和諧,國家繁榮定躏、民族復(fù)興的重要法寶账磺。

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