課文文言文陳元方候袁公
陳元方候袁公，在《世說(shuō)新語(yǔ)》里占贫，直接介紹陳元方言行的至少有九條桃熄，分布在《德行》《言語(yǔ)》《政事》《方正》《規(guī)箴》《夙慧》六門(mén)。課文文言文陳元方候袁公型奥，歡迎閱讀瞳收。
陳元方年十一時(shí)，候袁公厢汹。袁公問(wèn)曰：“賢家君在太丘螟深，遠(yuǎn)近稱(chēng)之，何所履行?”元方曰：“老父在太丘坑匠，強(qiáng)者綏之以德血崭，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬夹纫。”袁公曰：“孤往者嘗為鄴令咽瓷，正行此事。不知卿家君法孤舰讹，孤法卿父?”元方曰：“周公茅姜、孔子異世而出，周旋動(dòng)靜月匣，萬(wàn)里如一钻洒。周公不師孔子，孔子亦不師周公锄开。”
翻譯
陳元方十一歲時(shí)素标，去拜會(huì)袁紹。袁公問(wèn)：“你賢良的父親在太丘做官萍悴，遠(yuǎn)近的人都稱(chēng)贊他头遭，他到底做了些什么事情?”元方說(shuō)：“我父親在太丘，對(duì)強(qiáng)者用德行去安撫;對(duì)弱者用仁慈去安撫癣诱，讓人們心安理得地做事计维，久而久之，大家就對(duì)他老人家更加敬重撕予。”袁公說(shuō)：“我曾經(jīng)也當(dāng)過(guò)鄴縣縣令鲫惶，正是做這樣的事情。不知是你的父親學(xué)我实抡，還是我學(xué)你的父親?”元方說(shuō)：“周公欠母、孔子生在不同時(shí)代，雖然時(shí)間相隔遙遠(yuǎn)澜术，但他們的`行為卻是那么一致艺蝴。周公沒(méi)有學(xué)孔子，孔子也沒(méi)有學(xué)周公鸟废。”
注釋
候：拜訪(fǎng)猜敢，問(wèn)候。履行：實(shí)施盒延，實(shí)行缩擂。綏：安，體恤添寺。孤：封建時(shí)代王侯對(duì)自己的謙稱(chēng)胯盯。王后、皇后對(duì)自己的尊稱(chēng)计露，還有寡人博脑，孤家等稱(chēng)呼憎乙。師：學(xué)習(xí)。嘗：曾經(jīng)叉趣。卿：客氣泞边，親熱的稱(chēng)呼。法：在古漢語(yǔ)字典里有四種解釋(1)法令疗杉，制度阵谚。(2)方法，做法烟具。(3)效法梢什，仿效。(4)標(biāo)準(zhǔn)朝聋，法則嗡午。這里用(3)效法，仿效玖翅。稱(chēng)：稱(chēng)贊翼馆，贊不絕口。周公：周武王的弟弟金度。歷史上的第一代周公姓姬名旦(約公元前1100年)，亦稱(chēng)叔旦严沥，周文王姬昌第四子猜极。漢族，因封地在周(今陜西省寶雞市岐山北)消玄，故稱(chēng)周公或周公旦跟伏。為西周初期杰出的政治家、軍事家和思想家翩瓜，被尊為儒學(xué)奠基人受扳。周旋動(dòng)靜：這里指思想和行動(dòng)。益：更加兔跌。以：用勘高。恣：放縱、無(wú)拘束坟桅，這里指順從华望。
賞析
袁公
比較自負(fù)，問(wèn)題刁鉆仅乓。如「孤往者嘗為鄴令赖舟，正行此事。不知卿家君法孤夸楣，孤法卿父?」這個(gè)問(wèn)題很難回答宾抓，稍微不慎則顏面盡失子漩，想是袁公并非真正想知道是誰(shuí)學(xué)了誰(shuí)，而是有意為難陳元方石洗。
元方
機(jī)智應(yīng)變幢泼。如「周公、孔子劲腿，異世而出旭绒，周旋動(dòng)靜，萬(wàn)里如一焦人。周公不師孔子挥吵，孔子亦不師周公』ㄍ郑」 如此巧妙回答忽匈，既照顧了對(duì)方的尊嚴(yán)，又保住了自己的體面矿辽，不卑不亢落落大方丹允，不損人也不損己，想袁公聽(tīng)了袋倔，定會(huì)暗暗點(diǎn)頭稱(chēng)奇雕蔽。
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