廌青山人詩序
方苞
苞童時铜邮，侍先君子與錢飲光仪召、杜于皇諸先生，以詩相唱和松蒜，慕其鏗鏘扔茅，欲竊效焉。先君子戒曰：“毋以為也秸苗！是雖小道召娜，然其本于性質(zhì)，別于遭遇惊楼，而達以學(xué)誦者玖瘸，非盡志以終世，不能企其成檀咙，及其成也雅倒，則高下淺深純駁，各肖其人攀芯，而不可以相易屯断；豈惟陶、謝、李殖演、杜峣然①于古昔者哉氧秘！即吾所及見宗老涂山及錢、杜諸公趴久，千里之外丸相，或口誦其詩，而可知作者必某也彼棍。外此灭忠，則此人之詩，可以為彼座硕，以遍于人人弛作，雖合堂同席，分韻聯(lián)句华匾，掩其姓字映琳，即不辨其誰何，漫為不知何人之詩蜘拉，而耗少壯有用之心力萨西，非躬自薄乎？”
苞用是遂絕意于詩旭旭，而自餬口四方谎脯，歷吳、越持寄、齊源梭、魯以至都下，海內(nèi)以詩自鳴者多聚焉际看。就其能者咸产，或偏得古人之氣韻矢否，苦橅其格調(diào)仲闽，視眾人亦若有異焉，然雜置其倫輩中僵朗，亦莫辨為誰何赖欣。其門戶可別者，僅兩三人验庙。至晚歲乃得廌青顶吮。廌青，山人也粪薛。余往來京師四十余年悴了，未有道其詩與名字者。蓋余方混混塵俗中，所見多衣冠馳騖之士湃交，而廌青匿跡于窮山熟空，其聲光自莫由而達也。
乾隆二年杪冬搞莺，余自武英殿出居西華門隅息罗，子侄輩多稱東村石君之詩。東村以詩投才沧，果蕭灑無世俗人語迈喉，遂因東村以得廌青。其后廌青以詩來温圆，不待終篇挨摸，而知非他人作也。又二年岁歉，或鋟其詩于版油坝，乞言于余。東村之門人聞之刨裆，亦刻其山居詩二十首澈圈。東村一旦悉焚平生所作，誓不更為帆啃，而謀去家以從廌青于山中瞬女。噫！廌青努潘，非山人也诽偷，其家世勛舊，方圣祖仁皇帝西征澤旺疯坤，嘗自請赴絕塞開墾报慕，以給屯軍。逾年莫有知者遂歸絕人事閉關(guān)于盤山蓋天實限以詩人之遭遇而使之盡志于斯術(shù)也压怠。
東村齒未艾②眠冈，其子仕進方得路，而欲從廌青于山中菌瘫，且焚詩而不為蜗顽，與先君子所以戒苞者似有合焉，其志可量也哉雨让！
注釋：①峣然：山高峻的樣子雇盖，這里指在古人中成就突出。②齒未艾：年歲未老栖忠。
16.對下列句子中加點詞語的解釋崔挖，不正確的一項是
A.及其成也贸街，則高下淺深純駁，各肖其人 駁：駁雜
B.苦橅其格調(diào)狸相，視眾人亦若有異焉 視：比較
C.所見多衣冠馳騖之士 馳騖：奔走趨附
D.或鋟其詩于版匾浪，乞言于余 乞言：求助
17.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是
A.豈惟陶卷哩、謝蛋辈、李、杜峣然于古昔者哉 故燕王欲結(jié)于君
B.外此将谊，則此人之詩冷溶，可以為彼 則群聚而笑之
C.其門戶可別者，僅兩三人 其孰能譏之乎
D.其子仕進方得路尊浓，而欲從廌青于山中 君子博學(xué)而日參省乎己
18.下列對原文的理解與賞析逞频，不正確的一項是
A.作者“絕意于詩”是受了父親的影響，認為詩雖為“小道”栋齿，卻非人力可強為苗胀，能形成自家面目更非易事，不必耗費太多精力瓦堵。
B.作者為謀生而游歷各地基协，也的確見到過一些能模仿古人氣韻格調(diào)的能手，但是僅擅長聲律辭章而已菇用，沒人能形成自己的風(fēng)格澜驮。
C.文章寫自己父親的告誡，闡明自己不寫詩的一個原因是難以形成自家面目惋鸥，為下文張本杂穷，從而襯托廌青詩歌的難能可貴。
D.文中寫石東村的詩歌獨具個性卦绣，又寫億燒掉了自己的全部詩作耐量，要去追隨廌青，這樣寫從側(cè)面表現(xiàn)了廌青山人的詩歌成就滤港。
19.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句廊蜒。（3分）
逾年莫有知者遂歸絕人事閉關(guān)于盤山蓋天實限以詩人之遭遇而使之盡志于斯術(shù)也。
20.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語蜗搔。（7分）
⑴漫為不知何人之詩劲藐，而耗少壯有用之心力八堡，非躬自薄乎樟凄？（4分）
⑵東村一旦悉焚平生所作，誓不更為（3分）
參考答案
16.D
17.B
18.B
19.逾年/莫有知者/遂歸/絕人事/閉關(guān)于盤山/蓋天實限以詩人之遭遇/而使之盡志于斯術(shù)也兄渺。
20.（1）隨便寫些不知出自何人手筆的詩缝龄，消耗了少壯之年寶貴的心智氣力，這不是作踐自己嗎？
（2）有一天叔壤，東村燒毀了他平生所作的全部詩歌瞎饲，發(fā)誓不再寫。
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