危稹惜颇，字逢吉，撫州臨川人少辣，淳熙十四年舉進士凌摄。時洪邁得稹文，為之賞激漓帅。調南康軍教授锨亏。轉運使楊萬里按部痴怨，驟見嘆獎，偕游廬山器予，相與酬倡浪藻。調廣東帳司，未上乾翔，服父喪爱葵，免，調臨安府教授反浓。倪思薦之萌丈，且語人曰：“吾得此一士，可以報國矣勾习。”丁母憂浓瞪，免，干辦京西安撫司公事巧婶。入為武學諭乾颁，改太學錄。
明年艺栈，遷武學博士英岭，又遷諸王宮教授。稹謂以教名官湿右，而實未嘗教诅妹，請改創(chuàng)宗子學，立課試法如兩學毅人，從之吭狡。嘉定九年，新學成丈莺，改充博士划煮，其教養(yǎng)之規(guī)，稹所論建缔俄。遷秘書郎弛秋、著作佐郎，兼吳益王府教授俐载。升著作郎兼屯田郎官蟹略。
稹始進對，請敘復軍功之賞以立大信遏佣，抆拭功臣之罪以厲忠節(jié)挖炬，置局以立武事，遣使以省邊防贼急，厚賞以精間諜茅茂。次論和捏萍、戰(zhàn)、守利害空闲，而請顓意于守令杈。
柴中行去國，稹賦詩送之碴倾，迕宰相逗噩，出知潮州。尋以通金華徐僑書論罷跌榔，提舉千秋鴻禧觀异雁。久之，知漳州僧须。漳俗視不葬親為常纲刀，往往棲寄僧剎，稹命營高燥地為義冢三担平，約期責之葬示绊，其無主名、若有主名而力弗給者暂论，官為葬之面褐，凡二千三百有奇，刻石以識取胎。郡有臨漳臺據溪山最勝處作龍江書院其上既成橫經自講人用歆動邑令有賄聞者劾去之籍其財以還民展哭。郡有經闻蛀、總制無名錢歲五千緡匪傍，厲民為甚，前守趙汝讜奏蠲五之二觉痛，稹疏于朝析恢，悉罷之。會常平使有言秧饮，稹不欲辯，即自請以歸泽篮。久之盗尸，提舉崇禧觀，與鄉(xiāng)里耆艾七人為真率會帽撑。卒泼各，年七十四。
稹性至孝亏拉，父疾扣蜻，愿損己算益親年逆巍，疾尋愈。真德秀登從班莽使，舉稹自代锐极，沒，又為銘其墓芳肌。所著有《巽齋集》灵再，諸經有講義、集解亿笤，諸魏翎迁、晉、唐詩文皆有編净薛，輯先賢奏議曰《玉府》汪榔、曰《藥山》。
（選自《宋史·危稹傳》）
4．下列對文中畫波浪線部分的斷句肃拜，正確的一項是（3分）（
A．郡有臨漳臺據溪山／最勝處作龍江書院／其上既成／橫經自講人／用歆動／邑令有賄／聞者劾／去之籍／其財以還民痴腌。
B．郡有臨漳臺／據溪山雖勝處作龍江書院／其上既成／橫經自講／人用歆動／邑令有賄／聞者劾／去之／籍其財以還民。
C．郡有臨漳臺／據溪山最勝處／作龍江書院其上／既成／橫經自講／人用歆動／邑令有賄聞者／劾去之／籍其財以還民爆班。
D．郡有臨漳臺據溪山／最勝處作／龍江書院其上／既成／橫經自講人／用歆動邑令／有賄聞者劾／去之籍／其財以還民衷掷。
5．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（
A．教授柿菩，職官名戚嗅，宋、元以后府枢舶、州懦胞、縣學的學官，掌管學校的考核凉泄、測驗等職務躏尉。
B．酬倡，亦作“唱酬”“唱和”后众，是指朋友之間用詩詞胀糜、散文等文學作品來相互酬答唱和。
C．自請以歸蒂誉，朝廷官員上書皇帝請求辭官回到家鄉(xiāng)教藻，與“乞骸骨”詞義相近。
D．墓志銘右锨，是放在墓中以備稽考的石刻文字括堤，記錄死者生平和對死者稱頌、悼念等。
6．下列對原文有關內容的概括和分析悄窃，不正確的一項是（3分）（
A．危稹文采高妙讥电，受到高官贊嘆。危稹有很高的文學才華轧抗，洪邁看到他的文章時十分贊賞恩敌，楊萬里也對他夸贊不已，倪思認為危稹這樣的儒學之士將來一定能夠報效國家鸦致。
B．危稹重視教育潮剪，創(chuàng)建學校規(guī)矩。嘉定九年時分唾，由危稹提議的學校建成抗碰，危稹改職充任博士，這個學校的教育绽乔、修養(yǎng)等有關規(guī)定都是危稹通過湊議論對要求建立起來的弧蝇。
C．危稹注重軍事，奏對封賞之事折砸。危稹在奏對時向朝廷請求恢復以軍功大小米賞賜看疗，派遣使者到邊疆省察，用豐厚的賞賜提高間諜的水平睦授，同時也討論了和两芳、攻、守問題去枷。
D．危稹關注民生怖辆，請求減免賦稅。漳州每年有經制錢删顶、總制錢及其他無名錢五千緡竖螃，為此勒索民眾特別歷害，危稹向朝廷上疏請求免除逗余，但常平使對這個請求有不問意見特咆。
7．把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語（10分）
（1）稹謂以教名官，而實未嘗教录粱，請改創(chuàng)宗子學腻格，立課試法如兩學，從之啥繁。（5分）
（2）其無主名荒叶、若有主名而力弗給者，官為葬之输虱，凡二千三百有奇，刻石以識脂凶。（5分）
參考答案
4．C 【解析】回答問題注重把握四個選項中不同的停頓點的正誤宪睹，然后按照排除法得出答案愁茁。比如 A、B兩項中亭病，不同的停頓點有“郡有臨漳臺掘溪山/最勝處作龍江書院”“郡有臨漳臺/據溪山最勝處作龍江書院/其上既成”和“橫經自講人/用散動/邑令有賄/聞者劾/去之籍/其財以還民”“橫經自講/人用散動/邑令有賄/聞者劾/去之/籍其財以還民”等鹅很。前一部分中，從“溪山”作“最勝處”的定語的角度分析罪帖，“處”后要停頓促煮；從“其上”的前面省略介詞“于”判斷，“其上”是“龍江書院”的倒置狀語整袁，可以判斷“其上”后要停頓菠齿；“既成”的意思是完工，可以判斷単獨成句坐昙。第二部分绳匀，從主語“自”分析，謂語“講”后要停頓炸客；從動詞謂語“有”分析疾棵，“者”后要停頓；從動詞“劾”判斷痹仙，其賓語“之”后停頓等是尔。由此，采用排除法即可得出答案开仰。
5．B 【解析】酬唱拟枚，只用詩詞，沒有散文抖所。
6．A 【解析】“倪思認為危稹這樣的儒學之士將來一定能夠報效國家”錯誤梨州，倪思的意思是他能夠得到危稹這樣的人，傳記就可以報效國家了田轧。
7．（1）危稹雖是以教職為官名暴匠，實際上并沒有教授，請求改設創(chuàng)立宗子學傻粘，設置課試法如太學和武學兩學一樣每窖，朝廷聽從了他的建議。
（2）其中沒有屬主的無名死者弦悉，或有屬主而親屬沒有財力安葬者窒典，官府代為安葬，一共有二千三百多稽莉，并刻石為碑瀑志，以便識別。
參考譯文
危稹，字逢吉劈猪，撫州臨川人昧甘。淳熙十四年中舉為進士。當時洪邁得到危稹的文章战得，為之贊賞激動不已充边。調至南康軍擔任教授。轉運使楊萬里到南康軍巡視常侦，與他相見聚會浇冰，對他夸獎、嘆服不已聋亡，同他一起游覽廬山肘习，互相酬唱應對。調至廣南東路擔任賬司杀捻，沒有到任井厌，因為父親去世免去職務，調至臨安府擔任教授致讥。倪思推薦他仅仆，又對別人說：“我得到這樣的一個儒學之士，可以報效國家了垢袱。”危稹因服母喪而免職墓拜，不久，干辦京西安撫司公事请契。入朝為武學諭咳榜，改任太學錄。
第二年爽锥，遷升為武學博士涌韩，又遷升為諸王宮教授。危稹雖是以教職為官名氯夷，實際上并沒有教授臣樱，請求改設創(chuàng)立宗子學，設置課試法如太學和武學兩學一樣腮考，朝廷聽從了他的建議雇毫。嘉定九年，新學建成踩蔚，危稹改職充任博士棚放，這個學校的教育、修養(yǎng)等有關規(guī)定馅闽，都是危稹通過奏議論對要求建立起來的飘蚯。遷升秘書郎兼任屯田郎官馍迄。
危稹初始進對朝廷，請求恢復按軍功大小予以賞賜孝冒，表明朝廷說話算數柬姚，弄清楚功臣的罪責以表彰忠節(jié)，設置武局以提倡習練武事庄涡，遣派使者以省察邊防，給予厚賞使間諜精干搬设。其次穴店，討論講和、攻戰(zhàn)拿穴、堅守的利益與害處泣洞，為此請求專心一意堅守。
柴中行離開默色，危稹賦詩送他球凰，違背了宰相的意愿，被貶出朝廷腿宰，擔任潮州知州呕诉。不久，因與金華徐僑通信的文字而被議論吃度，罷黜職務甩挫，提舉千秋鴻禧觀。很久以后椿每，擔任漳州知州伊者。漳州的習俗以不葬親屬為常事，往往停留寄存僧廟古剎间护，危稹令人在高臺亦渗、干燥之地開挖、填封三個義冢汁尺，規(guī)定期限法精，安葬死者，其中沒有屬主的無名死者均函，或有屬主而親屬沒有財力安葬者亿虽，官府代為安葬，一共有二千三百多苞也，并刻石為碑洛勉，以便識別。漳州境內有臨漳臺如迟，位處溪山最優(yōu)美的名勝之地收毫，在這上面修建龍江書院攻走。建成之后，據經典自己講習此再，人們?yōu)橹膭游袈А⒘w慕。城邑縣里有令输拇，如有人被告發(fā)受賄摘符，就彈劾罷免他，（然后）沒收他的財產用來還給民眾策吠。漳州每年有經制錢逛裤、總制錢及其他無名錢五千緡，為此勒索民眾特別厲害猴抹，前任漳州知州趙汝讜奏請減免五分之二带族，危稹又向朝廷上疏，全部罷免蟀给。恰巧遇常平使有不同意見蝙砌，危稹不想同他爭辯，于是自己請求離職回家跋理。很久以后择克，提舉崇禧觀，與鄉(xiāng)里七十歲的幾個老人為真率會薪介。死時祠饺，七十四歲。
危稹生性特別孝順汁政，父親生病道偷，希望減損自己的壽命來增益父親的生年，病情不久就痊愈了记劈。真德秀榮登從班勺鸦，推舉危稹以代替自己。危稹死后目木，又為他撰寫墓志銘换途。他寫的著作有《巽齋集》，對于各種經書有講義刽射、集解军拟，編輯了各種有關魏、晉誓禁、唐各朝時期的詩詞懈息、文章，輯錄了先前各朝圣賢的奏議稱《玉府》《藥山》摹恰。
關鍵詞：“危稹辫继，字逢吉怒见，撫州臨川人”閱讀答案解析及
