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養(yǎng)育華夏兒女

《亭林先生神道表》閱讀答案及原文翻譯

作者:佚名 古詩(shī)詞考題 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

亭林先生神道表

先生字曰寧人砾隅,改名炎武①误阻,學(xué)者稱為亭林先生。少落落有大志,不與人茍同究反,耿介絕俗寻定。其雙瞳子中白而邊黑,見(jiàn)者異之精耐。最與里中歸莊相善狼速,共游復(fù)社。于書(shū)無(wú)所不窺卦停,尤留心經(jīng)世之學(xué)向胡。其時(shí)四國(guó)多虞,太息天下乏材以至敗壞惊完。歷覽《二十一史》僵芹、《十三朝實(shí)錄》、《天下圖經(jīng)》小槐,有關(guān)于民生之利害者隨錄之拇派,旁推互證,務(wù)質(zhì)之今日所可行凿跳,而不為泥古之空言件豌。

乙酉之夏,太安人②六十控嗜,避兵常熟之郊茧彤,謂先生曰:“我雖婦人哉,然受?chē)?guó)恩矣疆栏,果有大故棘街,我則死之。”遺言后人莫事二姓承边。先生方應(yīng)昆山令楊永言之辟,與嘉定諸生吳其沆及歸莊共起兵石挂,以從夏文忠公于吳博助。次年,幾豫吳勝兆之禍痹愚,更欲赴海上富岳,道梗不前。

先生既抱故國(guó)之戚拯腮,焦原毒浪③窖式,日無(wú)寧晷。遍游沿江一帶动壤,以觀舊都畿輔之勝萝喘。戊戌,遍游北都諸畿甸,直抵山海關(guān)外阁簸,以觀大東爬早。丁巳,六謁思陵启妹,始卜居陜之華陰筛严。初先生遍觀四方,其心耿耿未下饶米。先生置五十畝田于華下供晨夕桨啃,而東西開(kāi)墾所入,別貯之以備有事檬输。

大學(xué)士孝感以書(shū)招先生為助照瘾。答曰:“愿以一死謝公,最下則逃之世外褪猛。”孝感懼而止网杆。戊午大科,詔下伊滋,諸公爭(zhēng)欲致之碳却。先生豫令諸門(mén)人之在京者辭曰:“刀繩具在,無(wú)速我死笑旺!”次年大修《明史》昼浦,諸公又欲特薦之。貽書(shū)葉學(xué)士訒庵筒主,請(qǐng)以身殉得免关噪。或曰:“先生盍亦聽(tīng)人一薦乌妙,薦而不出使兔,其名愈高矣。”先生笑曰:“此所謂釣名者也藤韵。”華下諸生請(qǐng)講學(xué)虐沥,亦謝之。先生既負(fù)用世之略泽艘,不得一遂欲险。徐尚書(shū)乾學(xué)兄弟,甥也匹涮,當(dāng)其未遇天试,先生振其乏。至是鼎貴然低,累書(shū)迎先生南歸喜每,皆不至务唐。

卒于華陰,年六十九灼卢。無(wú)子绍哎,徐尚書(shū)為立從孫洪慎以承其祀。高弟吳江潘耒收其遺書(shū)鞋真,序而行之崇堰,又別輯《亭林詩(shī)文集》十卷,而《日知錄》最盛傳涩咖。徐尚書(shū)之冢孫涵持節(jié)粵中海诲,數(shù)千里貽書(shū),以表見(jiàn)屬檩互,予沉吟久之特幔。及讀王不庵之言曰:“寧人身負(fù)沉痛,思大揭其親之志于天下闸昨。奔走流離蚯斯,老而無(wú)子,其幽隱莫發(fā)饵较,數(shù)十年靡訴之衷拍嵌,曾不得快然一吐,而使后起少年循诉,推以多聞博學(xué)横辆,其辱已甚!”斯言也,其足以表先生之墓矣夫茄猫。

(節(jié)選自全祖望《琦亭集》狈蚤,有刪改)

炎武生性孤傲,不諧于世划纽。嘗至京師脆侮,東海兩學(xué)士延之夜飲,怒曰“古人飲酒卜晝不卜夜勇劣,世間惟淫舞他嚷、納賄二者皆在行之,豈有正人君子而夜行者乎芭毙!”其狷介嫉俗如此。

(節(jié)選自江藩《國(guó)朝漢學(xué)師承記》)

【注】①顧炎武:明末清初著名學(xué)者卸耘,曾參加抗清斗爭(zhēng)退敦。②太安人:此指顧炎武之母。③焦原:枯焦的大地蚣抗。毒浪:比喻遭蹂躪侈百。

4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋瓮下,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.最與里中歸莊相善 善:友好

B.其雙瞳子中白而邊黑,見(jiàn)者異之 異:驚異

C.太息天下乏材以至敗壞太 息:嘆息

D.古人飲酒卜晝不卜夜 卜:選擇

5.下列各組句子中钝域,加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是(3分)

A.于書(shū)無(wú)所不窺寡人之于國(guó)也讽坏,盡心焉耳矣

B.以觀舊都畿輔之勝焉用亡鄭以陪鄰

C.先生豫令諸門(mén)人之在京者盡吾志也而不能至者,可以無(wú)悔矣

D.此所謂釣名者也廉頗者例证,趙之良將也

4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析路呜,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.先生學(xué)問(wèn)廣博,關(guān)心世事织咧。書(shū)籍無(wú)所不看胀葱,特別注重治理世事的學(xué)問(wèn);廣泛閱讀史書(shū)笙蒙,有關(guān)于民生利害得失的事就隨即記錄抵屿。

B.先生生性孤傲,猾介耿直捅位。不與人茍且迎合轧葛,超出世俗;曾經(jīng)有人請(qǐng)他在夜向飲酒加上時(shí)間延遲艇搀,他當(dāng)面怒斥尿扯,不假辭色。

C.先生心懷故國(guó)中符,四處奔走姜胖。幾次組織抗清,都沒(méi)能成功淀散,遍游沿江右莱、北都,后定居陜西華陰档插,辛勤耕種慢蜓,貯藏物品以備有事。

D.先生氣節(jié)堅(jiān)貞郭膛,人格高潔晨抡。三次拒絕了舉薦為官的機(jī)會(huì),意志堅(jiān)定则剃,不求虛名耘柱;華陰的諸生請(qǐng)求他前去講學(xué),他也推辭不去棍现。

7.把原文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)调煎。(10分)

(1)先生方應(yīng)昆山令楊永言之辟,與嘉定諸生吳其沆及歸莊共起兵己肮。(3分)

(2)先生盍亦聽(tīng)人一薦士袄,薦而不出悲关,其名愈高矣。(4分)

(3)當(dāng)其未遇娄柳,先生振其乏寓辱。(3分)

參考答案:

4.B(“異”是意動(dòng)用法)

5.C(定語(yǔ)后置的標(biāo)志/……的人。A:介詞赤拒,對(duì)秫筏。B:連詞,來(lái)需了。D:表判斷跳昼。)

6.B(“加上時(shí)間延遲”錯(cuò))

7.(1)先生正響應(yīng)昆山縣令楊永言的征召,和嘉定生員吳其沆以及歸莊一起起兵抗清肋乍。

(2)先生為何不讓人推薦自己鹅颊,推薦了卻不出去就任,那樣名聲會(huì)更大墓造。

(3)當(dāng)他們還沒(méi)有做官時(shí)堪伍,先生救濟(jì)他們。

二:

【注】①顧炎武(1613一1682):明末清初著名思想家觅闽、史學(xué)家帝雇、語(yǔ)言學(xué)家。曾參加抗清斗爭(zhēng)蛉拙,后來(lái)致力于學(xué)術(shù)研究尸闸,是清代古韻學(xué)的開(kāi)山祖。②太安人:是明清時(shí)代給朝廷命官之母或祖母的封號(hào)孕锄,此指顧炎武之母吮廉。③焦原:枯焦的大地。毒浪:比喻遭蹂躪畸肆。

10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋宦芦,不正確的一項(xiàng)是 ( )

A.其時(shí)四國(guó)多虞 虞:憂患

B.幾豫吳勝兆之禍 豫: 參與

C.當(dāng)其未遇,先生振其乏 振:救濟(jì)

D.?dāng)?shù)千里貽書(shū)轴脐,以表見(jiàn)屬 見(jiàn):表被動(dòng)

11.下列句子中调卑,全都表現(xiàn)顧炎武“落落有大志”的一組是 ( )

①最與里中歸莊相善,共游復(fù)社 ②焦原毒浪大咱,日無(wú)寧晷

③與嘉定諸生吳其沆及歸莊共起兵 ④東西開(kāi)墾所入恬涧,別貯之以備有事

⑤書(shū)無(wú)所不窺,尤留心經(jīng)世之學(xué) ⑥當(dāng)其未遇碴巾,先生振其乏

A.①②⑤ B.①③④ C.②④⑤ D.③⑤⑥

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括溯捆,不正確的一項(xiàng)是 ( )

A.顧炎武的一生是為實(shí)現(xiàn)他的報(bào)國(guó)之志而勞苦奔波的一生,也是壯志難酬餐抢、赍志以歿的悲劇的一生现使。

B.文章第二段從太安人著筆,通過(guò)對(duì)太安人大義凜然的民族氣節(jié)的記述旷痕,含蓄而有力地襯托了顧炎武的高尚氣節(jié)與抗清意識(shí)碳锈。

C.明亡之后,顧炎武遍游大江南北欺抗、關(guān)河內(nèi)外售碳,六謁思陵,最后定居華陰绞呈,墾田經(jīng)營(yíng)贸人,表明了他耿耿復(fù)明之志已漸漸消退。

D.顧炎武三次放棄舉薦為官的機(jī)會(huì)佃声,他以死相拒的行為艺智,表明了他心存明室、不事二姓的決心圾亏。

13.把文言文閱讀材料中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)十拣。(10分)

(1)務(wù)質(zhì)之今日所可行,而不為泥古之空言志鹃。(4分)

(2)先生既負(fù)用世之略夭问,不得一遂。(3分)

(3)寧人身負(fù)沉痛曹铃,思大揭其親之志于天下缰趋。(3分)

參考答案:

10.D(見(jiàn):稱代副詞,我陕见。)

11.B(②記敘現(xiàn)狀秘血;⑥是寫(xiě)救濟(jì)他人。)

12.C(應(yīng)是“未滅”淳玩,他經(jīng)營(yíng)墾田直撤,目的是以便起兵之用)

13.(1)(顧炎武)力求評(píng)定這些在當(dāng)今可以施行的事,而不說(shuō)拘泥于古代的虛而不實(shí)的話蜕着。

(評(píng)分建議:①務(wù):力求谋竖。②質(zhì):評(píng)定。③泥古:拘泥于古代承匣。④空言:虛而不實(shí)的話蓖乘,空話。)

(2)先生擁有為世所用的謀略韧骗,卻不能得到實(shí)現(xiàn)嘉抒。(評(píng)分建議:①負(fù):擁有。②遂:實(shí)現(xiàn)袍暴。)

(3)先生承受亡國(guó)的痛苦些侍,想在天下廣泛宣揚(yáng)他母親的志向隶症。(評(píng)分建議:①負(fù):負(fù)擔(dān)、承受岗宣。②揭:公開(kāi)蚂会、宣揚(yáng)。③于天下:狀語(yǔ)后置句耗式。)

【文言文參考譯文】

先生字寧人胁住,后改名為炎武,學(xué)者稱他亭林先生刊咳。顧炎武年少時(shí)高超不凡彪见,有遠(yuǎn)大的志向,不與人茍且迎合娱挨,性格正直余指,超出世俗。和同鄉(xiāng)歸莊非常友好让蕾,一起游學(xué)復(fù)社浪规。對(duì)于書(shū)籍沒(méi)有不看的,特別注重治理世事的學(xué)問(wèn)探孝。當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)有很多憂慮之事笋婿,他嘆息天下缺少有才能的人以致國(guó)家敗亡。他廣泛閱讀《二十一史》《十三朝實(shí)錄》《天下圖經(jīng)》顿颅,有關(guān)于民生利害得失的事就隨即記錄下來(lái)缸濒,力求評(píng)定這些在當(dāng)今可以施行的事,而不說(shuō)拘泥于古代虛而不實(shí)的話粱腻。晚年更加專注于記述《六經(jīng)》庇配,而《日知錄》三十卷,更加是先生終身學(xué)術(shù)研究最高境界的書(shū)绍些,凡是經(jīng)書(shū)和史書(shū)中精妙的話語(yǔ)全部收錄在書(shū)中捞慌。

乙酉年夏天,顧炎武母親六十歲柬批,到常熟的郊外躲避戰(zhàn)爭(zhēng)啸澡,她對(duì)顧炎武說(shuō):“我雖然是一個(gè)婦道人家,然而承受朝廷的恩寵氮帐,果真國(guó)家有大的變故嗅虏,我就為國(guó)而死。”給后人遺言不要侍奉二主上沐。先生正響應(yīng)昆山縣令楊永言的征召皮服,和嘉定生員吳其沆以及歸莊一起起兵抗清,到吳地跟隨夏文忠公。第二年龄广,幾次參與吳勝兆的起兵硫眯,更想到海上組織抗清,因?yàn)榈缆纷韪粼裢瑳](méi)有能夠前行舟铜。

先生懷抱故國(guó)的悲傷,國(guó)土遭受清人蹂躪奠衔,每天沒(méi)有一刻能夠安寧。游遍沿江一帶的山水塘娶,來(lái)觀賞舊都周?chē)拿谰肮榻铩N煨缒辏钟伪楸倍贾車(chē)牡胤降蟀丁R恢钡缴胶jP(guān)外脏里,來(lái)觀賞大東的美景。丁巳年虹曙,第六次拜謁思陵迫横,開(kāi)始選擇定居在陜西的華陰。當(dāng)初先生游遍觀賞四方酝碳,他對(duì)明朝忠誠(chéng)的心愿并沒(méi)有丟下矾踱,先生在華陰購(gòu)買(mǎi)五十畝田地以供早晚辛勤耕種,而開(kāi)墾收獲所得疏哗,另外貯藏起來(lái)呛讲,以備起兵之用。

大學(xué)士方孝感用信召見(jiàn)先生作為他的助手返奉,先生說(shuō):“希望以死推辭贝搁,最下的想法是逃到世外。”方孝感聽(tīng)后驚恐芽偏,就停止召見(jiàn)他雷逆。戊午年朝廷大規(guī)模選撥人才,皇帝詔書(shū)下達(dá)污尉,眾官員爭(zhēng)相想招致他膀哲,先生預(yù)先讓在京城的眾門(mén)生推辭,并且說(shuō):“刀繩都有十厢,不要讓我快速死去等太!”第二年朝廷大修《明史》,眾官員又想推薦他蛮放,他寫(xiě)信給學(xué)士葉訒庵缩抡,請(qǐng)求一死而得以免去編修的職務(wù)。有人說(shuō):“先生為何不讓人推薦自己,只是不出去就任瞻想,那樣名聲會(huì)更大压真。”先生笑著說(shuō):“這就是所謂的沽名釣譽(yù)。”華陰的諸生請(qǐng)求他講學(xué)蘑险,他也推辭了滴肿。先生擁有為世所用的謀略,卻不能得到實(shí)現(xiàn)佃迄。尚書(shū)徐乾兄弟是先生的外甥泼差,當(dāng)他們還沒(méi)有做官時(shí),先生救濟(jì)他們呵俏,等到他們富貴了堆缘,多次寫(xiě)信迎接先生南歸,愿意把別墅給他居住普碎,并且買(mǎi)田來(lái)供養(yǎng)他吼肥,他都沒(méi)有去。

先生死在華陰麻车,死時(shí)六十九歲缀皱。先生沒(méi)有子女,徐尚書(shū)把先生的從孫顧洪慎立為他的孫子动猬,以便祭祀先生啤斗。他的高足吳江人潘耒收藏他遺留下來(lái)的書(shū)稿,作序并發(fā)行赁咙,又另外編輯了《亭林詩(shī)文集》十卷争占,而《日知錄》最為廣泛流傳。徐尚書(shū)的長(zhǎng)孫徐涵在廣東做官序目,從數(shù)千里外寫(xiě)信給我臂痕,囑咐我給先生寫(xiě)表文。我沉吟思考很久猿涨,等到讀到王不庵的話:“先生承受亡國(guó)的痛苦握童,想在天下廣泛宣揚(yáng)他母親的志向,到處奔波叛赚,流離失所澡绩,到老都沒(méi)有兒子,他過(guò)著隱居孤寂的生活俺附,數(shù)十年沒(méi)有吐露過(guò)的思想肥卡,竟然不能夠一吐為快,卻讓后起的少年從他的文集中增長(zhǎng)見(jiàn)聞事镣,那委屈已夠大的了步鉴,怎么能夠不回望故鄉(xiāng),甘心死在外地啊氛琢?哎喊递,實(shí)在哀痛啊阳似!”這話骚勘,大概能夠用來(lái)為先生的墓作表文了。

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