司馬光勤學
【原文】
司馬光遇绞，宋哲宗時宰相，嘗主編《資治通鑒》燎窘，為一時之名臣摹闽。其幼時患記憶不若人，眾兄弟既成誦而游息矣褐健，獨閉門不出付鹿，俟能諷誦乃已。自言：“用力多者收功遠蚜迅，乃終身不忘也舵匾。”及長，遍覽古籍谁不，博聞強志坐梯，曰：“書不可不成誦∩才粒或馬上吵血，或中夜不寢時，詠其文偷溺，思其義蹋辅，所得多矣。”
（選自宋·朱熹《三朝名臣言行錄》）
【參考譯文】
司馬光是宋哲宗時期的宰相挫掏，曾經(jīng)主編《資治通鑒》晕翠，是當時的名臣。他幼年時砍濒，擔心自己記誦詩書以備應答的能力不如別人淋肾，大家在一起學習討論，別的兄弟已經(jīng)會背誦了爸邢，去玩耍休息了樊卓，他卻獨自苦讀，一直到能夠熟練地背誦為止杠河。他自己說：“讀書時下的力氣多碌尔，收獲就長遠，他所精讀和背誦過的書券敌，就能終身不忘唾戚。”時間長了，就讀遍了古籍待诅，見多識廣叹坦，記憶牢固，他說：“讀書不能不背誦卑雁，在騎馬走路的時候募书，在半夜睡不著覺的時候绪囱，吟詠讀過的文章，想想它的意思莹捡，收獲就多了鬼吵！”
【閱讀訓練】
1．解釋：
（1）嘗：曾經(jīng)； （2）為：擔任篮赢； （3）若：如齿椅； （4）既：已經(jīng)；
（5）俟：等到启泣； （6）已：停止涣脚； （7）及：等到； （8）或：有時
2．翻譯：
（1）用力多者收功遠种远，乃終身不忘也涩澡。
譯文：（由于）讀書時下的力氣多顽耳，收獲就長遠坠敷，他所精讀和背誦過的書，就能終身不忘射富。
（2）及長膝迎，遍覽古籍，博聞強志
譯文：等到他長大了胰耗，讀遍了古代書籍限次，見多識廣，記憶牢固柴灯。
3．司馬光學習的特點是：（用自己的話回答）
答：發(fā)奮苦讀勤學卖漫，詠其文，思其義赠群，于是所得多矣羊始。
關(guān)鍵詞：司馬光好學
