黃裳，字文叔诵次，隆慶府普成人账蓉。少穎異，能屬文逾一。登乾道五年進士第铸本，調(diào)巴州通江尉。益務進學遵堵，文詞迥出流輩箱玷，人見之日：“非復前日文叔矣。”時蜀中餉師陌宿，名為和糴锡足，實則取民。裳賦《漢中行》壳坪，諷總領李蘩舶得，蘩為罷糴，民便之爽蝴。改興元府錄事參軍沐批。以四川制置使留正薦，召對蝎亚，論蜀兵民大計九孩。遷國子博士以母喪去宰相進擬他官上問裳安在賜錢七十萬除喪復召。時光宗登極颖对，裳進對捻撑，謂：“中興規(guī)模與守成不同磨隘，出攻入守缤底，當據(jù)利便之勢，不可不定行都番捂。富國強兵个唧，當求功利之實，不可不課吏治设预。捍內(nèi)御外徙歼，當有緩急之備，不可不立重鎮(zhèn)。”其論行都魄梯，以為就便利之勢桨螺，莫若建康。其論吏治酿秸，謂立品式以課其功灭翔，計資考以久其任。其論重鎮(zhèn)辣苏，謂自吳至蜀肝箱，綿亙?nèi)f里，日漢中稀蟋，日襄陽煌张，日江陵，日鄂渚退客，日京口骏融，當為五鎮(zhèn)，以將相大臣守之萌狂，五鎮(zhèn)強則國體重矣绎谦。除太學博士，進秘書郎粥脚。裳久侍嘉王邸窃肠，每歲誕節(jié)，則陳詩以寓諷刷允。初嘗制潭天儀冤留、輿地圖，侑以詩章树灶，欲王現(xiàn)象則知進學纤怒，如天運之不息，披圖則思祖宗境土半陷于異域而未歸天通。其后又以王所講三經(jīng)為詩三章以進泊窘。王喜，為置酒像寒，手書其詩以賜之烘豹。王嘗侍宴宮中，從容為光宗誦《酒誥》诺祸，日：“此黃翊善所教也携悯。”光宗詔勞裳，裳日：“臣不及朱熹筷笨，熹學問四十年憔鬼，若召置府寮龟劲，宜有裨益。”光宗嘉納轴或。裳每勸講昌跌，必援古證今，即事明理照雁，凡可以開導王心者：無不言也避矢。裳為人簡易端純，每講讀囊榜，隨事納忠审胸，上援古義，下揆人情卸勺，氣平而辭切砂沛，事該而理盡。篤于孝友曙求，與人言傾盡底蘊碍庵。恥一書不讀，一物不知悟狱。推賢樂善静浴，出乎天性。嘉定中挤渐，謚忠文苹享。子瑾，大宗正丞兼刑部郎官浴麻。孫子敏得问，刑部郎官。
4．對下列句子中加點的詞語的解釋软免，不正確的一項是（3分）
A．益務進學
B．謂立品式以課其功
C．光宗詔勞裳
D．下揆人情
5．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）
A．遷國子博士／以母喪去宰相／進擬他官／上問裳安在／賜錢七十萬除喪／復召榛泛。
B．遷國子博士／以母喪去／宰相進／擬他官／上問裳安在／賜錢七十萬／除喪／復召蝌蹂。
C．遷國子博士／以母喪去宰相／進擬他官／上問裳安在／賜錢七十萬／除喪／復召。
D．遷國子博士／以母喪去／宰相進擬他官／上問裳安在／賜錢七十萬／除喪／復召挟鸠。
6．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析叉信，不正確的一項是
A．黃裳愛讀書亩冬，以不讀書感到可恥艘希，他寫的文章高出同輩入一籌硼身，受到當時人的夸贊。
B．黃裳體恤百姓覆享，他作<漢中行》佳遂，希望李蘩罷除“和糴”之法，讓老百姓得到便利撒顿。
C.黃裳關心國家安危丑罪，他寫了—封奏疏給皇帝，進言富國強兵的方法凤壁，設立重鎮(zhèn)建立行都的意義等吩屹。
D．黃裳善于諷諫，他曾制作渾天儀拧抖、輿地圖來勸喻嘉王煤搜，后又寫詩進獻嘉王，嘉王非常高興唧席。
7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語擦盾。（10分）
(1)欲王現(xiàn)象則知進學，如天運之不息淌哟，披圖則思祖宗境土半陷于并域而未歸迹卢。
(2)裳每勸講，必援古證今徒仓，即事明理腐碱，凡可以開導王心者，無不言也掉弛。
參考答案
4．B（課：考核）
5．D
6．C（黃裳非上奏疏喻杈，而是進謁并答對。）
7.（10分）
（1）想使嘉王看了天象就知道要使學業(yè)有進步狰晚，就像天地運行一樣不停止筒饰，打開地圖就能想到祖宗的疆土有一半被異族攻占，至今還沒有收復壁晒。（得分點：“進學”“不息”“披圖”各1分瓷们，語意2分）
（2）黃裳每次講學，必定援引古代事例論證今天的事情秒咐，面對眼前事物說明道理谬晕，凡是可以用來啟發(fā)勸導嘉王之心的，他沒有不說的携取。（得分點：“援”攒钳、“即”、“開導”各1分雷滋，語意2分不撑。）
關鍵詞：“黃裳文兢，字文叔，隆慶府普成人”閱讀答案及句
