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養(yǎng)育華夏兒女

張養(yǎng)浩《黃州道中》閱讀答案

作者:佚名 古詩詞考題 來源:網(wǎng)絡(luò)

黃州道中

張養(yǎng)浩

濯足常思萬里流,幾年塵跡意悠悠卫旱。

閑云一片不成雨人灼,黃葉滿城都是秋。

落日斷鴻天外路顾翼,西風(fēng)長笛水邊樓.

夢回已悟人間世投放,猶向邯鄲③話舊游。

〔注〕①黃州适贸,地名灸芳,元朝為黃州路,今屬湖北省拜姿。②張養(yǎng)浩:濟南(今屬山東)人耗绿,元代著名散曲家,兼擅詩砾隅、文误阻。少年知名,19歲被薦為東平學(xué)正晴埂,先后擔(dān)任堂邑縣尹究反、監(jiān)察御史、參議中書省事等官職儒洛,歷經(jīng)宦海風(fēng)波精耐。③沈既濟《枕中記》載:少年盧生在邯鄲旅店住宿,盧生入睡后做了一場享盡一生榮華富貴的好夢琅锻。醒來的時候小米飯還沒有熟卦停,因有所悟。后世稱之為“黃粱夢”或“邯鄲夢”恼蓬。

(1)頸聯(lián)使用了什么表現(xiàn)手法?有什么藝術(shù)效果?(4分)

(2)請結(jié)合詩句分析全詩蘊涵的思想感情惊完。(4分)

閱讀答案

(1)意象疊加、寓情于景处硬、烘托小槐、視聽結(jié)合(2分,任答兩種)荷辕,通過落日凿跳、斷鴻、遠(yuǎn)路疮方、西風(fēng)控嗜、長笛、高樓六種景物的組合骡显,渲染出一直凄清悠遠(yuǎn)的意境疆栏,抒發(fā)了詩人迷惘悲涼的感情(2分)曾掂。

(2)通過濯足、斷鴻等處承边,抒發(fā)了詩人因多年為官遭殉,仕途坎坷石挂,萬里飄零博助,而自然生發(fā)出對鄉(xiāng)土的懷念之情(2分);通過黃粱一夢的典故,抒發(fā)了詩人雖然看清官場險惡痹愚,希望回歸田園富岳,但功業(yè)未竟,道義未行拯腮,欲退不甘窖式,還是無可奈何地留在官場的矛盾痛苦的心情(2分)。

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