鄞有高世之士严就，曰駱先生以大，貌嚴(yán)而氣剛器罐，行峻而言直梢为，學(xué)廣而聞多，落落不與世俗相俯仰轰坊，一語之不合铸董，一事之不諧，則望望而去肴沫，終其身不齒粟害。以故世之士子，鮮有當(dāng)乎其意颤芬，辱與為忘形交者悲幅。然獨(dú)視菊如賢友朋套鹅。
每歲即小齋之外，羅植數(shù)百本汰具。春而鋤卓鹿，夏而灌，秋編其干而屏列之郁副。當(dāng)天氣始肅减牺，寒英盛開，披鶴氅衣存谎，戴折角巾拔疚，攜九節(jié)杖，巡行圃中既荚。見夫幽姿勁質(zhì)稚失，凌轢風(fēng)霜，則思淬厲節(jié)操恰聘，處堅(jiān)瘁而不屈句各；見夫黃而不雜，得土之中晴叨，則思正色獨(dú)立凿宾，使君子有所敬而小人有所畏；見夫早培晚盛兼蕊，不競(jìng)不爭(zhēng)初厚，則思居謙處讓，退可以無咎而進(jìn)為有悔孙技；見夫味甘而氣馨产禾，品高而性介，則思蓄用以待時(shí)牵啦，潔身而處俗亚情，不與黃茅白葦俱出于斯世。凡是數(shù)者哈雏，一或不類于是菊楞件，又為之徘徊花下，仰而視裳瘪，俯而思履因，且愧而且責(zé)，必也物我兩忘盹愚，彼此無間，然后與之曹出乎軒窗寂寞之濱站故，并驅(qū)乎草木搖落之際皆怕。若相磋以道毅舆，相錯(cuò)以德，不自知其情之孚而身之化也愈腾。夫如是憋活，則菊也，先生也虱黄，真所謂賢友朋也悦即。
菊有賢友朋之象，而先生猶愛之如此橱乱，況世之賢士子乎?是故無賢士子則已辜梳，有則必為先生之所愛，如愛斯菊矣泳叠。先生愛賢之心作瞄，豈果有異于愛菊之心乎？嗚呼危纫！菊不能以自賢宗挥，惟先生能賢之；士子不能自知其不賢种蝶，惟先生能知之契耿。賢也吾其愛，不賢也吾其棄螃征。嗚呼搪桂！安得賢如是菊陶姓而潛名者與之論先生之交際哉！
6.下列語句中会傲，加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（
A锅棕、則望望而去，終其身不齒
B淌山、退可以無咎而進(jìn)為有悔
C裸燎、若相磋以道，相錯(cuò)以德
D德绿、菊有賢友之象
7.下列各組語句中，加點(diǎn)的詞意義和用法都相同的一組是（
A 然獨(dú)視菊如賢友朋
菊不能以自賢退渗，惟先生之賢之
B 凡是數(shù)者移稳，一或不類于是菊，又為之徘徊花下
吾兒会油，久不見若影个粱，何竟日默默在此，大類女郎也
C 仰而視翻翩，俯而思都许，且愧而且責(zé)
窮且益堅(jiān)稻薇，不墜青云之志
D 是故無賢士子則已，有則必為先生之所愛
必能使行陣和睦胶征，優(yōu)劣得所
8.下列各組語句全都能夠表現(xiàn)駱先生“氣節(jié)剛正”的一組是( )
① 落落不與世俗相俯仰
②以故世之世子塞椎，鮮有當(dāng)乎其意，辱與為望形交者
③當(dāng)天氣始蕭睛低，寒英盛開案狠，披鶴氅衣，戴折角巾钱雷，巡行圃中
④見夫黃而不雜骂铁，得土之中，則思正色獨(dú)立急波，使君子有所敬而小人有所畏
⑤先生愛賢之心从铲，豈果有異于愛菊之心乎
A 、①③④
9.下列的理解和分析泣懊，不符合文意的一項(xiàng)是（ ）
A駱先生相貌威嚴(yán)伸辟，為人正直，性情剛烈馍刮，說話直率信夫，愛憎分明，因此遭人嫌棄卡啰。
B駱先生以菊為友静稻，從菊的不同特點(diǎn)聯(lián)想到人格修養(yǎng)，并經(jīng)常對(duì)照菊花自我反省匈辱。
C在駱先生看來振湾，菊花品高性介，潔身自好亡脸，而黃茅白葦則平凡庸常押搪，隨俗從眾。
D作者借駱先生這一形象浅碾，表達(dá)了對(duì)清高遠(yuǎn)俗的賢能之士的仰慕之情與渴求之心大州。
10．閱讀延伸題：文中“落落不與世俗相俯仰”一句表現(xiàn)了駱先生處世之道，請(qǐng)從文中舉出一例加以說明垂谢，并談?wù)勀銓?duì)這種處世之道的看法厦画。（不少于200字）（10分）
參考答案
6.C （C“相錯(cuò)”應(yīng)與“相磋”對(duì)應(yīng)，“切磋之意”不是“批評(píng)”）
７.B （A“賢之”是名詞動(dòng)用滥朱，與第一個(gè)賢的形容詞屬性在用法上不一樣根暑；C項(xiàng)第一句“且”表示并列娃豹，而后面的“且”則表示遞進(jìn)；D第二個(gè)句子中“所”字本身就是名詞购裙；而第一個(gè)句字中，不是“所”有名詞性鹃栽，而是它后面的那個(gè)動(dòng)詞“愛”因?yàn)楸环旁诹?ldquo;所”字短語中才具有了名詞性躏率，所字本身就是“所字短語”中的構(gòu)成部分，它不是名詞民鼓。）
８．B
９．A
10.（10分）要點(diǎn)：從文中舉例恰當(dāng)（1分）薇芝，概括說明駱先生的處世之道（2分）；談看法觀點(diǎn)鮮明（可正可反或正反結(jié)合）（2分）丰嘉，分析言之成理（可舉例分析夯到，也可說理分析；以例代析饮亏、說理分析不到位酌情扣分）（3分）耍贾，語言順暢，表達(dá)清晰（2分）路幸。
二：
17．解釋下列加點(diǎn)的詞語在句中的意思：（4分）
（1）則望望而去荐开，終其身不齒（ ） （2）辱與為忘形交者（ ）
（3）則思淬厲節(jié)操 （ ） （4）若相磋以道，相錯(cuò)以德 （ ）
18．下列各組語句中简肴，加點(diǎn)的詞意義和用法都相同的一組是（2分）
A．學(xué)廣而聞多 仰而視晃听，俯而思
B．夫如是，則菊也 此則岳陽(yáng)樓之大觀也
C．賢也吾其愛 其皆出于此乎砰识？
D．有則必為先生之所愛 必能使行陣和睦能扒，優(yōu)劣得所
19．用“/”為文中劃波浪線語句斷句（3分）
見夫黃而不雜得土之中則思正色獨(dú)立使君子有所敬而小人有所畏。
20．把文中劃?rùn)M線語句翻譯成現(xiàn)代漢語（5分）
（1）春而鋤辫狼，夏而灌初斑，秋編其干而屏列之。（3分）
（2）先生愛賢之心予借，豈果有異于愛菊之心乎越平？（2分）
21．作者借駱先生這一形象，表達(dá)怎樣的思想感情灵迫？（2分）
閱讀答案
17．（4分）（并列） （以----為恥辱） （磨煉 磨礪） （切磋）
18．（2分）B
19．（3分）見夫黃而不雜/得土之中/則思正色獨(dú)立/使君子有所敬而小人有所畏（一處/1分）
20．（5分）（1）（他）春天鋤草秦叛，夏天灌溉，秋天的時(shí)候就把菊花的枝干編起來瀑粥，像屏風(fēng)一樣地排列著挣跋。（3分）
（2）先生喜愛賢能之人的心意，難道真的與喜愛菊花的心意有什么不同嗎狞换？（2fen）
21．（2分）駱先生以菊為友避咆，品性高介舟肉，潔身自好，（1分）作者借此表達(dá)對(duì)清高遠(yuǎn)俗的賢能之士的仰慕之情和渴求之心查库。（1分）
參考翻譯：
鄞州有一位超凡脫俗的讀書人路媚，叫駱以大先生，（他）相貌威嚴(yán)樊销，氣節(jié)剛正整慎，舉止嚴(yán)厲，言語率直围苫，學(xué)識(shí)廣博裤园，見聞豐富，特立獨(dú)行,不與世俗之人應(yīng)付周旋剂府，（如果與他）一句話不投機(jī)拧揽，一件事情不和洽，他就會(huì)不高興地離開腺占，一輩子都不再（與世俗之人）同列淤袜。因此世間的讀書人，很少有人能合乎他的心意湾笛，（而駱先生也）以同這類人成為知心朋友為恥辱饮怯。然而駱先生唯獨(dú)把菊花視為好朋友。
每年都會(huì)在他的小齋外面嚎研，成排成列地種上幾百株菊花蓖墅，春天鋤草，夏天灌溉临扮，秋天的時(shí)候就把菊花的枝干編起來论矾，像屏風(fēng)一樣地排列著。當(dāng)天氣開始變冷的時(shí)候杆勇，菊花盛開了贪壳，他就披上鶴氅，戴上折角巾蚜退，拿著九節(jié)杖闰靴，漫步園中∽曜ⅲ看見菊花那隱而不露的姿態(tài)蚂且、剛勁不阿的氣質(zhì)，看見菊花迎風(fēng)傲霜幅恋，就想到磨礪自己的節(jié)操杏死，身處艱難困苦而不屈服；看見菊花（即便是）長(zhǎng)于泥土，（也開得）純凈金黃毫無雜質(zhì)淑翼，就想到要保持純正的本色自我堅(jiān)守腐巢，讓君子敬仰，讓小人畏懼玄括；看見菊花早上培土晚上盛開冯丙，不與其它花競(jìng)爭(zhēng)，就想到自己也要舉止謙讓遭京，謙退可以沒有過失银还，進(jìn)用會(huì)有所悔恨；聞到菊花那甘甜的味道洁墙，芳馨的氣息，看到菊花那高潔的品質(zhì)戒财，耿介的性情热监，就想到自己也要積蓄力量，待時(shí)而發(fā)饮寞，生活在俗世之中潔身自好孝扛，不與平凡庸常之輩在這世上為伍。所有這幾種品質(zhì)幽崩，一旦自己有跟菊花不一樣的苦始，就因此徘徊于花前，或抬頭觀望慌申，或低頭沉思陌选，又慚愧又自責(zé)，一定要達(dá)到物我兩忘蹄溉，彼此親密無間的境界咨油，然后跟這些菊花相守在寂靜的窗邊，一起相伴到草木凋零的時(shí)節(jié)柒爵，就如和自己的朋友用道義相互切磋役电，用德行相互砥礪一樣，不知道自己的情感已經(jīng)與菊花完全相通棉胀，自己也仿佛化身為菊花了法瑟。像這樣，菊花啊唁奢，先生啊霎挟，真正成為賢友良朋了。
菊花只是具有賢友良朋的特征驮瞧，先生尚且這樣喜愛它氓扛，更何況世間的賢能之士呢？所以，世上沒有賢能之人就罷了采郎，有就一定會(huì)被先生喜愛千所，就像喜愛這菊花一樣。先生喜愛賢能之人的心意蒜埋，難道真的與喜愛菊花的心意有什么不同嗎淫痰？唉！菊花不能把自己當(dāng)做賢能之士整份，只有先生認(rèn)為它賢能待错；士人不能知道自己不賢能，只有先生能知道他不賢能烈评。賢能之人我就愛它火俄，不賢能的人我就遠(yuǎn)離他。唉讲冠！哪里有像菊花一樣賢能的“陶潛”同我一起談?wù)撓壬慕挥阎滥兀?
關(guān)鍵詞：愛菊說
