送董邵南序
燕趙古稱多感慨悲歌之士疏哗。董生舉進士，連不得志于有司禾怠，懷抱利器返奉，郁郁適茲土。吾知其必有和也吗氏。董生勉乎哉衡瓶！
夫以子之不遇時，茍慕義強仁者牲证，皆愛惜焉哮针。矧燕、趙之士，出乎其性者哉十厢！然吾嘗聞風俗與化易移等太，吾惡知其今不異于古所云邪？聊以吾子之行卜之也蛮放。董生勉乎哉缩抡！
吾因之有所感也。為我吊望諸君之墓包颁，而觀于其市瞻想，復有昔時屠狗者乎？為我謝曰：“明天子在上娩嚼，可以出而仕矣蘑险！”
【注釋】①有司：這里指主持進士考試的禮部官。
②利器：比喻杰出的才能岳悟。
③茲土：當時河朔三鎮(zhèn)幽州佃迄、成德、魏博贵少，都自置官吏呵俏，割據(jù)而不受朝廷節(jié)制。
④強仁：勉力為仁滔灶。⑤矧：何況普碎。
⑥望諸君：即樂毅。
⑦屠狗者：這里泛指不得志的豪俠義士录平。
18．解釋下面句中加點的詞語麻车。（4分）
⑴董生舉進士（）⑵郁郁適茲土（）
⑶吾惡知其今不異于古所云邪（）⑷為我吊望諸君之墓（）
19．下列各組加點字的意義和用法相同的一項是（）（2分）
A．①夫以子之不遇時②不以物喜，不以己悲
B．①皆愛惜焉②因以為號焉
C．①聊以吾子之行卜之也②倩女之靧面
D．①可以出而仕矣②溪深而．魚肥
20．翻譯下面的句子萄涯。（4分）
⑴燕趙古稱多感慨悲歌之士绪氛。
⑵聊以吾子之行卜之也唆鸡。
21．本文表達了作者怎樣的見解和主張涝影？（2分）
參考答案
18.（1）推薦；選用（2）往,到（3）怎么（4）祭拜(4分争占，每詞1分)
19.B（2分）（A①認為②因為B①②語氣助詞C①代詞②助詞燃逻，的D①表承接，然后②表遞進臂痕，而且）
20．①自古就說燕伯襟、趙一帶有很多慷慨激昂的豪俠義士。（2分）②姑且以你此行去證實吧握童。（2分）
21．表達了對董邵南處境的同情姆怪，反對他去河北（1分）表達了作者維護國家統(tǒng)一，反對分裂割據(jù)的主張（1分）。
二
1稽揭、據(jù)要求填寫原文句子俺附。
1)點明董邵南游河北緣由的句子是
2)作者直接慰勉董邵南的句子是
3)作者是怎樣巧妙地提行董盛不要誤入歧途的？
2溪掀、首句在全文中的作用是什么事镣？
3、文中兩次出現(xiàn)“董生勉乎哉揪胃！”璃哟，其作用是什么？
4喊递、結尾一句“明天子在上随闪，可以出而仕矣！”所表達的真正含義是什么册舞？
5蕴掏、韓愈寫作本文的目的是什么？
參考答案
1调鲸、1）董生舉進士盛杰，連不得志于有司。
2）董生勉乎哉藐石！
3）然吾嘗聞風俗與化易移即供，吾惡知其今不異于古所云邪？
2于微、統(tǒng)領全文逗嫡。
3、提醒董生深思株依、警惕驱证。（意思對即可）
4、反對藩鎮(zhèn)割據(jù)恋腕，力勸董生能夠維護國家的統(tǒng)一抹锄。（意思對即可）
5、針對董生懷才不遇荠藤，要去燕趙謀職的情況伙单，寫此贈言，是要他珍惜自己才能為國效力哈肖。（意思對即可）
參考譯文
燕趙一帶自古就稱說多有慷慨重義吻育、悲壯高歌的豪杰之士。董生參加進士考試淤井，接連幾次未被主考官錄取而不得志布疼，懷抱著杰出的才能摊趾，心情憂郁地想去燕趙地區(qū)（謀職）。我料知他此去一定會有所遇合游两，（受到賞識）严就。董生努力吧！
像你這樣不走運器罐，即使一般仰慕正義梢为、力行仁道的人都會同情愛惜你的，更何況燕趙一帶豪杰之士的仰慕仁義是出自他們的本性呢轰坊！然而我曾聽說風俗是隨著教化而改變的铸董，我怎么能知道那里的風氣跟古時說的有什么不同呢？姑且通過你這次的前往測定一下吧肴沫。董生努力吧粟害！
我因為你的這次前往而產生一些感想。請?zhí)嫖覒{吊一下望諸君（樂毅）的墓颤芬，并且到那里的集市上去看看悲幅，還有像過去的屠狗者一類的埋沒在草野的志士嗎？替我向他們致意說：“有圣明的天子在上面當政站蝠，可以出來做官（為國家效力）了汰具！”
賞析
《送董邵南游河北序》是唐代詩人韓愈為送董邵南游河北作的送別贈序，表面上看這是一篇送行的文章菱魔，但送之正是為了留之留荔，微情妙旨,全寄于筆墨之外。
關鍵詞：送董邵南序
