傳播國(guó)學(xué)經(jīng)典

養(yǎng)育華夏兒女

《孟子·滕文公上》閱讀答案及原文翻譯

作者:佚名 古詩(shī)詞考題 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

有為神農(nóng)之言者許行,自楚之滕代嗤,踵門而告文公曰:“遠(yuǎn)方之人棘钞,聞君行仁政,愿受一廛而為资溃。”文公與之處武翎。其徒數(shù)十人,皆衣褐溶锭,捆屨織席以為食宝恶。陳良之徒陳相,與其弟辛趴捅,負(fù)耒耜而自宋之滕垫毙,曰:“聞君行圣人之政,是亦圣人也拱绑,愿為圣人氓综芥。” 陳相見許行而大悅,盡棄其學(xué)而學(xué)焉猎拨。

陳相見孟子膀藐,道許行之言曰:“滕君,則誠(chéng)賢君也红省;雖然额各,未聞道也。賢者與民并耕而食吧恃,饔飧而治虾啦。今也,滕有倉(cāng)廩府庫(kù),則是厲民而自養(yǎng)也傲醉,惡得賢蝇闭!” [來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

孟子曰:“許子必種粟而后食乎?”曰:“然硬毕。”“許子必織布然后衣乎呻引?”曰:“否。許子衣褐昭殉。”“許子冠乎苞七?”曰:“冠。”曰:“奚冠挪丢?”曰:“冠素蹂风。”曰:“自織之與?”曰:“否乾蓬,以粟易之惠啄。”曰:“許子奚為不自織?”曰:“害于耕任内。”曰:“許子以釜甑爨撵渡,以鐵耕乎?”曰:“然死嗦。”“自力之與趋距?”曰:“否,以粟易之越除。”

“以粟易械器者节腐,不為厲陶冶;陶冶亦以其械器易粟者摘盆,豈為厲農(nóng)夫哉翼雀?且許子何不為陶冶,舍皆取諸其宮中而用之孩擂?何為紛紛然與百工交易狼渊?何許子之不憚煩?”

曰:“百工之事类垦,固不可耕且為也狈邑。”“然則治天下,獨(dú)可耕且為與蚤认?有大人之事米苹,有小人之事。且一人之身而百工之所為備烙懦,如必自為而后用之驱入,是率天下而路也。故曰:或勞心氯析,或勞力亏较,勞心者治人,勞力者治于人掩缓;治于人者食人雪情,治人者食于人,天下之通義也你辣。

“當(dāng)堯之時(shí)巡通,天下猶未平。洪水橫流舍哄,泛濫于天下宴凉。草木暢茂,禽獸繁殖表悬,五谷不登弥锄,禽獸逼人。獸蹄鳥跡之道蟆沫,交于中國(guó)籽暇。堯獨(dú)憂之,舉舜而敷治焉饭庞。舜使益掌火戒悠;益烈山澤而焚之,禽獸逃匿舟山。禹疏九河绸狐,瀹濟(jì)漯,而注諸海捏顺;決汝漢六孵,排淮泗,而注之江幅骄;然后中國(guó)可得而食也劫窒。當(dāng)是時(shí)也,禹八年于外拆座,三過(guò)其門而不入主巍,雖欲耕,得乎挪凑?”

“后稷教民稼穡孕索,樹藝五谷,五谷熟而民人育躏碳。人之有道也搞旭,飽食煖衣逸居而無(wú)教,則近于禽獸。圣人有憂之肄渗,使契為司徒镇眷,教以人倫:父子有親,君臣有義翎嫡,夫婦有別欠动,長(zhǎng)幼有敘,朋友有信惑申。放勛(堯的號(hào))曰:‘勞之來(lái)之具伍,匡之直之,輔之翼之圈驼,使自得之人芽,又從而振德之。’圣人之憂民如此绩脆,而暇耕乎啼肩?”

(節(jié)選自《孟子·滕文公上》)

4.下列各句中加點(diǎn)的詞的解釋有誤的一項(xiàng)是( )

A.愿受一廛而為氓百姓

B.舉舜而敷治焉選撥

C.治于人者食人供養(yǎng)

D.不為厲陶冶鼓勵(lì)

5.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 ( )

A.獨(dú)可耕且為與與嬴而不助五國(guó)也

B.如必自為而后用之余方心動(dòng)欲還衙伶,而大聲發(fā)于水上

C.盡棄其學(xué)而學(xué)焉唯倜儻非常之人稱焉

D.許子以釜甑爨以其無(wú)禮于晉祈坠,且貳于楚也

6. 對(duì)文章內(nèi)容解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是( )[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)]

A.許行等農(nóng)家學(xué)派的主張是解決剝削與反剝削,壓迫與反壓迫的辦法矢劲。他們不但從理論上這樣認(rèn)為赦拘,而且還身體力行到滕國(guó)為氓,衣褐芬沉,捆屨織席以為食躺同。

B.許行的學(xué)術(shù)在當(dāng)時(shí)影響很大,連儒學(xué)弟子陳相也和其兄弟陳辛從宋國(guó)趕來(lái)滕國(guó)做了許行的門徒丸逸,愿棄自己的儒學(xué)而向許行學(xué)習(xí)蹋艺。

C.陳相見孟子時(shí)表明了自己對(duì)許行靠編鞋織席為生親自從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)很贊許,并且他還認(rèn)為滕國(guó)的國(guó)君使百姓困苦來(lái)養(yǎng)肥自己黄刚,算不上賢明之君捎谨。

D.本段文字體現(xiàn)孟子散文善于論辯的特征,多用反詰句和排比句。反詰句不直接說(shuō)出正面結(jié)論憔维,讓對(duì)方思而得之涛救,更有啟發(fā)誘導(dǎo)力量。排比句使句式整齊业扒,表達(dá)有氣勢(shì)检吆。

7. 把文中橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

(1)滕有倉(cāng)廩府庫(kù)程储,則是厲民而自養(yǎng)也蹭沛,惡得賢1矍蕖(3分)

(2)勞心者治人,勞力者治于人摊灭;治于人者食人交煞,治人者食于人,天下之通義也斟或。(4分)

(3)勞之來(lái)之,匡之直之集嵌,輔之翼之萝挤,使自得之,又從而振德之根欧。(3分)

參考答案

4.D

5.B

6. C怜珍。【“滕國(guó)的國(guó)君使百姓困苦來(lái)養(yǎng)肥自己凤粗,算不上賢明酥泛。”是陳相轉(zhuǎn)訴許行的話,不是他自己講的嫌拣∪嵩】

7.翻譯:(1)滕國(guó)有的是糧倉(cāng)和收藏財(cái)物布帛的倉(cāng)庫(kù),那么這就是使百姓困苦來(lái)養(yǎng)肥自己异逐,哪里算得上賢明之君呢捶索!

(2)使用腦力的人統(tǒng)治別人,使用體力的人被人統(tǒng)治灰瞻;被人統(tǒng)治的人供養(yǎng)別人腥例,統(tǒng)治別人的人被人供養(yǎng),這是天下一般的道理酝润。

(3)使百姓勤勞燎竖,使他們歸附,使他們正直要销,幫助他們构回,使他們得到向善之心,又隨著救濟(jì)他們疏咐,對(duì)他們施加恩惠

附 文言文翻譯

有個(gè)研究神農(nóng)學(xué)說(shuō)的人許行捐凭,從楚國(guó)來(lái)到滕國(guó),走到門前稟告滕文公說(shuō):“遠(yuǎn)方的人凳鬓,聽說(shuō)您實(shí)行仁政茁肠,愿意接受一處住所做您的百姓。”滕文公給了他住所缩举。他的門徒幾十人垦梆,都穿粗麻布的衣服匹颤,靠編鞋織席為生。

陳良的門徒陳相托猩,和他的弟弟陳辛印蓖,背了農(nóng)具耒和耜從宋國(guó)來(lái)到滕國(guó),對(duì)膝文公說(shuō):“聽說(shuō)您實(shí)行圣人的政治主張京腥,這也算是圣人了赦肃,我們?cè)敢庾鍪ト说陌傩铡?rdquo;

陳相見到許行后非常高興,完全放棄了他原來(lái)所學(xué)的東西而向許行學(xué)習(xí)公浪。陳相來(lái)見孟子他宛,轉(zhuǎn)述許行的話說(shuō)道:“滕國(guó)的國(guó)君,的確是賢德的君主欠气;雖然這樣厅各,還沒聽到治國(guó)的真道理。賢君應(yīng)和百姓一起耕作而取得食物预柒,一面做飯队塘,一面治理天下。現(xiàn)在宜鸯,滕國(guó)有的是糧倉(cāng)和收藏財(cái)物布帛的倉(cāng)庫(kù)憔古,那么這就是使百姓困苦來(lái)養(yǎng)肥自己,哪里算得上賢呢淋袖!”

孟子問道:“許子一定要自己種莊稼然后才吃飯嗎投放?”陳相說(shuō):“對(duì)。”孟子說(shuō):“許子一定要自己織布然后才穿衣服嗎适贸?”陳相說(shuō):“不灸芳,許子穿未經(jīng)紡織的粗麻布衣。”孟子說(shuō):“許子戴帽子嗎拜姿?”陳相說(shuō):“戴帽子烙样。”孟子說(shuō):“戴什么帽子?”陳相說(shuō):“戴生絹?zhàn)龅拿弊印?rdquo;孟子說(shuō):“自己織的嗎蕊肥?”陳相說(shuō):“不谒获,用糧食換的。”孟子說(shuō):“許子為什么不自己織呢壁却?”陳相說(shuō):“對(duì)耕種有妨礙批狱。”孟子說(shuō):“許子用鐵鍋瓦甑做飯、用鐵制農(nóng)具耕種嗎展东?”陳相說(shuō):“對(duì)赔硫。”孟子說(shuō):“是自己制造的嗎?”陳相說(shuō):“不盐肃,用糧食換的爪膊。”

孟子說(shuō):“用糧食換農(nóng)具炊具不算損害了陶匠鐵匠权悟;陶匠鐵匠也是用他們的農(nóng)具炊具換糧食,難道能算是損害了農(nóng)夫嗎推盛?再說(shuō)許子為什么不自己燒陶煉鐵峦阁,使得一切東西都是從自己家里拿來(lái)用呢?為什么忙忙碌碌地同各種工匠進(jìn)行交換呢耘成?為什么許子這樣地不怕麻煩呢榔昔?”

陳相說(shuō):“各種工匠的活兒本來(lái)就不可能又種地又兼著干。”孟子說(shuō)瘪菌;“這樣說(shuō)來(lái)撒会,那么治理天下難道就可以又種地又兼著干嗎?有做官的人干的事控嗜,有當(dāng)百姓的人干的事。況且一個(gè)人的生活骡显,各種工匠制造的東西都要具備疆栏,如果一定要自己制造然后才用,這是帶著天下的人奔走在道路上不得安寧惫谤。所以說(shuō):有的人使用腦力壁顶,有的人使用體力。使用腦力的人統(tǒng)治別人溜歪,使用體力的人被人統(tǒng)治若专;被人統(tǒng)治的人供養(yǎng)別人,統(tǒng)治別人的人被人供養(yǎng)蝴猪,這是天下一般的道理调衰。”

當(dāng)唐堯的時(shí)候,天下還沒有平定自阱。大水亂流嚎莉,到處泛濫。草木生長(zhǎng)茂盛沛豌,禽獸大量繁殖趋箩,五谷都不成熟,野獸威脅人們加派。鳥獸所走的道路叫确,遍布在中原地帶。唐堯暗自為此擔(dān)憂芍锦,選撥舜來(lái)治理竹勉。舜派益管火,益放大火焚燒山野沼澤地帶的草木娄琉,野獸就逃避躲藏起來(lái)了饶米。舜又派禹疏通九河桨啃,疏導(dǎo)濟(jì)水、漯水檬输,讓它們流入海中照瘾;掘通妝水、漢水丧慈,排除淮河析命、泗水的淤塞,讓它們流入長(zhǎng)江逃默。這樣一來(lái)鹃愤,中原地帶才能夠耕種并收獲糧食。當(dāng)這個(gè)時(shí)候完域,禹在外奔波八年软吐,多次經(jīng)過(guò)家門都沒有進(jìn)去,即使想要耕種吟税,行嗎凹耙?”

后稷教導(dǎo)百姓耕種收割,種植莊稼肠仪,莊稼成熟了肖抱,百姓得以生存繁殖。關(guān)于做人的道理异旧,單是吃得飽意述、穿得暖、住得安逸卻沒有教化吮蛹,便和禽獸近似了荤崇。唐堯又為此擔(dān)憂,派契做司徒潮针,把人與人之間應(yīng)有的關(guān)系的道理教給百姓:父子之間有骨肉之親天试,君臣之間有禮義之道,夫婦之間有內(nèi)外之別然低,長(zhǎng)幼之間有尊卑之序喜每,朋友之間有誠(chéng)信之德。唐堯說(shuō):‘使百姓勤勞雳攘,使他們歸附带兜,使他們正直,幫助他們吨灭,使他們得到向善之心刚照,又隨著救濟(jì)他們,對(duì)他們施加恩惠喧兄。’唐堯?yàn)榘傩者@樣擔(dān)憂无畔,還有空閑去耕種嗎啊楚?”

關(guān)鍵詞:孟子·滕文公上

相關(guān)閱讀
你可能喜歡
用戶評(píng)論
揮一揮手 不帶走一片云彩
國(guó)學(xué)經(jīng)典推薦
國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)人初唐四杰四書五經(jīng)名賢集唐宋八大家唐詩(shī)三百首宋詞三百首寫景詩(shī)詠物詩(shī)邊塞詩(shī)中秋節(jié)抒情詩(shī)愛國(guó)詩(shī)離別詩(shī)送別詩(shī)思鄉(xiāng)詩(shī)思念詩(shī)勵(lì)志詩(shī)悼亡詩(shī)哲理詩(shī)愛情詩(shī)婉約詞惜時(shí)詩(shī)寫人詩(shī)贊美母親贊美老師古詩(shī)古詩(shī)十九首經(jīng)典詠流傳第五季小李杜中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第九季中華經(jīng)典誦讀大會(huì)四大名著易經(jīng)論語(yǔ)周易起名五行缺什么中國(guó)好詩(shī)歌中國(guó)考古大會(huì)英語(yǔ)作文典籍里的中國(guó)朗讀者第三季中華經(jīng)典誦讀大會(huì)詩(shī)畫中國(guó)十二生肖星座運(yùn)程黃道吉日劉言史 姚合 晏殊 元結(jié) 李冠 楊億 拈華摘艷 捻土為香 交頸并頭 心力交瘁 嘴里牙多 唐詩(shī)三百首古詩(shī)詞鑒賞大全古詩(shī)三百首大全宋詞三百首先秦詩(shī)人立春古詩(shī)詞考題古詩(shī)十九首勸學(xué) 長(zhǎng)歌行 赤壁 敕勒歌 刻舟求劍 / 楚人涉江 魯山山行 春日遲遲春草綠恭理,野棠開盡飄香玉。 行垢不湔郭变,德缺不補(bǔ)颜价,對(duì)天豈無(wú)愧心。 野童扶醉舞诉濒,山鳥助酣歌周伦。 用貧求富,農(nóng)不如工未荒,工不如商 全一人者德之輕专挪,拯天下者功之重 桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情片排。

《孟子·滕文公上》閱讀答案及原文翻譯

古詩(shī)國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)詞名句成語(yǔ)詩(shī)人周易起名關(guān)于本站免責(zé)聲明

Copyright ? 2016-2024 www.shunbangexp.com All Rights Reserved. 國(guó)學(xué)夢(mèng) 版權(quán)所有

桂ICP備2021001830號(hào)

做暖视频免费成人,高清无码在线成人,成人午夜网站免费,日韩东京热app成人