李琪萝招，字臺秀，河西敦煌人也存捺。與其兄珽皆以文章知名槐沼。唐亡，事梁太祖為翰林學士捌治。梁兵征伐四方母赵，所下詔書，皆琪所為具滴，下筆輒得太祖意凹嘲。末帝時，與蕭頃同為宰相构韵。頃性畏慎周密周蹭，琪倜儻負氣，不拘小節(jié)疲恢，二人多所異同凶朗。琪內結趙巖、張漢杰等為助显拳，以故頃言多沮棚愤。頃嘗掎摭其過琪所私吏當?shù)迷嚬夔鞲脑嚍槭貫轫曀l(fā)末帝大怒欲竄逐之而巖等救解乃堡罷為太子少保唐莊宗滅梁，得琪杂数，欲以為相宛畦，而梁之舊臣多嫉忌之，乃以為太常卿揍移。同光三年秋次和，天下大水，京師乏食尤甚那伐，莊宗以硃書御札詔百僚上封事踏施。琪上書數(shù)千言，其說漫然無足取罕邀，而莊宗獨稱重之畅形，遂以為國計使。方欲以為相诉探，而莊宗崩日熬。明宗入洛陽，群臣勸進阵具，有司具儀碍遍，用柩前即位故事定铜。霍彥威怕敬、孔循等請改國號揣炕，絕土德。明宗武君东跪，不曉其說畸陡，問何謂改號，對日：“莊宗受唐錫姓為宗屬虽填，繼昭宗以立丁恭，而號國日唐。今唐天命已絕斋日，宜改號以自新牲览。”明宗疑之，下其事群臣恶守，群臣依違不決第献。琪議日：“殿下宗室之賢，立功三世兔港，今興兵向闕庸毫，以赴難為名，而欲更易統(tǒng)號衫樊，使先帝便為路人飒赃，則煢然梓宮，
何所依往科侈！”明宗以為然载佳，乃發(fā)喪成服①，而后即位兑徘。以琪為御史中丞刚盈。是時，樞密使安重誨專權用事挂脑，重誨前驅過御史臺門，殿直馬延誤沖之欲侮，重誨即臺門斬延而后奏．琪為中丞崭闲，畏重誨不敢彈糾，乃托宰相任圜先白重誨而后糾威蕉，然猶依違不敢正言其事刁俭。豆盧革等罷相，任圜議欲以琪為相韧涨，而孔循牍戚、鄭玨沮之侮繁，乃止。琪為人少持重如孝，不知進退宪哩，故數(shù)為當時所沮。以太子太傅致仕第晰，卒锁孟，年六十。
【注】①舊時喪禮大殮之后茁瘦，親屬按照與死者關系的親疏穿上不同的喪服品抽，叫。成服”甜熔。
4．對下列句子中加點的詞語的解釋圆恤，不正確的一項是（3分）
A．與其兄埏皆以文章知名
B．莊宗以硃書御札詔百僚上封事
C．莊宗受唐錫姓為宗屬
D．以太子太傅致仕
5．對文中畫波浪線部分的斷句弱左，正確的一項是（3分）
A．頃嘗掎摭其過／琪所私吏／當?shù)迷嚬伲鞲脑嚕癁槭貫轫曀l(fā)／末帝大怒欲竄/逐之／而巖等救解乃得/罷為太子少保7
B．頃嘗掎摭其過／琪所私吏／當?shù)迷嚬伲鞲脑嚕癁槭貫轫曀l(fā)／末帝大怒／欲竄逐之／而巖等救解／乃得罷為太子少保／
C．頃嘗掎摭其過／琪所私吏當?shù)迷嚬伲鞲脑嚍槭兀癁轫曀l(fā)／末帝大怒／欲竄逐之/而巖等救解/乃得罷為太亍少保/
D．頃嘗掎摭其過／琪所私吏當?shù)迷嚬伲鞲脑嚍槭兀癁轫曀l(fā)／末帝大怒／欲竄逐之/而巖等救解/乃得罷/為太子少保/
6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A．李琪做事憑恃意氣炕淮，不居人下拆火。在與蕭頃同輔梁室時，兩人意見經(jīng)常不一涂圆，他就結交趙巖们镜、張漢杰等權貴，致使蕭頃的進言多次被阻润歉。
B．李琪為官長于為文模狭，受到贊賞。他草擬的梁兵征伐四方的詔書踩衩，深得太祖之意嚼鹉；他在天下大水京師乏食時，上書陳事雖漫然無足取驱富，卻獨受莊宗賞識锚赤。
C．李琪敢于奏議國事，建言被納褐鸥。在是否改國號一事上线脚，他能明確表明自己的主張，反對改變國號，明宗采納了他的意見浑侥，依禮發(fā)喪后才即位姊舵。
D．李琪為人不夠穩(wěn)重，仕途受阻寓落。莊宗滅梁后括丁，想任命他為宰相，因受梁朝舊臣反對而改任零如；明宗時躏将，任圜提議任命他為宰相時，又受到孔循考蕾、鄭玨的阻止祸憋。
7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）明宗入洛陽肖卧，群臣勸進蚯窥，有司具儀，用柩前即位故事塞帐。
（2）畏重誨不敢彈糾拦赠，乃托宰相任圜先白重誨而后糾，然猶依違不敢正言其事葵姥。
參考答案
4.（3分）D 5.（3分）C 6.（3分）D
7．（10分）
（1）明宗進入洛陽后荷鼠，群臣勸其登帝位，官吏籌備儀式榔幸，采用柩前即位的舊例允乐。
譯出大意給3分沃粗；“具”“故事”兩處花履，每譯對一處給1分。
（2）（李琪）因害怕安重誨冻押，不敢彈劾他拨齐，就托請宰相任圜先告訴重誨然后再檢舉鳞陨，但還是遲疑不決不敢正面議論此事。
譯出大意給3分瞻惋；“彈糾”“白”兩處厦滤，每譯對一處給1分。
關鍵詞：“李琪歼狼，字臺秀馁害，河西敦煌人也□迤ィ”閱讀答案及
