校人欺子產
【原文】
昔者有饋生魚于鄭子產①，子產使校人②畜之池鲸伴。校人烹之府蔗，反命曰：“始舍之莉兰，圉圉（yǔ）③焉，少則洋洋焉礁竞，攸然而逝糖荒。”子產曰：“得其所哉！得其所哉模捂！”
校人出曰：“孰謂子產智捶朵，予既烹而食之，曰：‘得其所哉狂男！得其所哉综看！’”
故君子可欺以其方，難罔④以非其道岖食。
（選自《孟子·萬章上》）
【注釋】
①子產红碑，春秋時期鄭國著名的政治家。②校人泡垃，管理池沼的小吏析珊。③圉圉（yǔ），魚在水中疲弱而游不太靈活的樣子蔑穴。 ④罔忠寻，欺騙。
【譯文】
從前有人送活魚給鄭國的子產存和，子產命管理池沼的小吏把魚養(yǎng)在池中奕剃。可是管理池沼的小吏把魚做熟了捐腿，回來說：“剛開始放入池中纵朋，那些魚顯得疲弱而游得不太靈活的樣子，過了一會兒就靈活自在了茄袖，迅速地游動看不見了操软。”子產說：“算是找到了應該到的地方，找到了應該到的地方敖逝濉寺鸥！”
管理池沼的小吏出來就說：“誰說子產有智慧猪钮？我已經把魚做熟了吃掉品山，他還說：“找到了應該去的地方，找到了應該去的地方”
所以對正人君子可以用合乎情理的方法來欺騙他烤低，但很難用不合情理的事情來欺騙他肘交。
【閱讀訓練】
1．解釋：
（1）饋 （2）使 （3）少 （4）予
2．翻譯：
（1）昔者有饋生魚于鄭子產.
（2）故君子可欺以其方，難罔以非其道扑馁。
3．校人是怎樣欺騙子產的涯呻？用一句話概括凉驻。
4．校人把子產的話“得其所哉”重述了兩遍，這樣寫有什么作用复罐？
【參考答案】
1．（1）贈送 （2）叫涝登，命 （3）一會兒 （4）我
3．校人明明把魚煮了，卻編了“剛開始放入池中效诅，那些魚顯得疲弱而游得不太靈活的樣子胀滚，過了一會兒就靈活自在了，迅速地游動看不見了”的謊話來欺騙子產乱投。
4．把校人因騙過子產而頗為得意的語氣極為逼真地寫了出來咽笼。
二：
（１） 解釋下面加點詞。
①反命曰（ ） ②始舍之（ ）
③少則洋洋焉（ ） ④悠然而逝（ ）
⑤孰謂子產智（ ） ⑥得其所哉（ ）
（２）翻譯下面句子戚炫。
①少則洋洋焉剑刑。
②故君子可欺之以方，難罔以非其道双肤。
（３）從某一角度概括這則寓言的思想意義施掏。
參考答案
（１）①回復。②放棄茅糜，引申為放入其监。③一會兒。④消失限匣。⑤誰抖苦。⑥處所，地方米死。
（２）參看譯文锌历。
（３）①善良的人們常常被小人欺騙，而這些小人卻總是因此沾沾自喜峦筒，但小人終究是成不了什么大事究西。②聰明正直的人可能受騙于一時，但仍然無損于他的聰明正直物喷。
關鍵詞：校人欺子產
