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養(yǎng)育華夏兒女

錢謙益《秋水閣記》閱讀答案

作者:佚名 古詩(shī)詞考題 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

秋水閣記

錢謙益

①閣于山與湖之間酬蹋,山圍如屏,湖繞如帶,山與湖交相襲也除嘹。虞山写半,嶞山也。蜿蜒西屬尉咕,至是則如密如防,環(huán)拱而不忍去璃岳。西湖連延數(shù)里年缎,繚如周墻。湖之為陂為寖者铃慷,彌望如江流单芜。山與湖之形,經(jīng)斯地也犁柜,若胥變焉洲鸠。閣屹起平田之中,無(wú)垣屋之蔽馋缅,無(wú)藩離之限扒腕,背負(fù)云氣,胸蕩煙水萤悴,陰陽(yáng)晦明瘾腰,開(kāi)斂變怪,皆不得遁去豪末覆履。

②閣既成蹋盆,主人與客,登而樂(lè)之硝全,謀所以名其閣者栖雾。

③主人復(fù)于客曰:“客亦知河伯之自多于水乎?今吾與子亦猶是也伟众。嘗試與子直前楹而望析藕,陽(yáng)山箭缺,累如重甗赂鲤。吳王拜郊之臺(tái)噪径,已為黍離荊棘矣。邐迤而西数初,江上諸山找爱,參錯(cuò)如眉黛,吳海國(guó)泡孩、康蘄國(guó)之壁壘车摄,亦已蕩為江流矣。下上千百年,英雄戰(zhàn)爭(zhēng)割據(jù)吮播,杳然不可以復(fù)跡变屁,而況于斯閣歟?又況于吾與子以眇然之軀意狠,寄于斯閣者歟粟关?吾與子登斯閣也,欣然騁望环戈,舉酒相屬闷板,已不免啞然自笑,而何怪于人世之還而相笑與院塞?”

④客曰:“不然遮晚。于天地之間有山與湖,于山與湖之間有斯閣拦止,于斯閣之中有吾與子县遣。吾與子相與晞朝陽(yáng)而浴夕月,釣清流而弋高風(fēng)汹族,其視人世之區(qū)區(qū)以井蛙相跨峙而以腐鼠相嚇也為何如哉萧求?吾聞之,萬(wàn)物莫不然鞠抑,莫不非饭聚。因其所非而非之,是以小河伯而大海若搁拙,少仲尼而輕伯夷秒梳,因其所然而然之,則夫夔蚿之相憐箕速,鯈魚(yú)之出游酪碘,皆動(dòng)乎天機(jī)而無(wú)所待也。吾與子之相樂(lè)也盐茎,人世之相笑也兴垦,皆彼是之兩行也,而又何間焉字柠?”

⑤主人曰:“善哉探越!吾不能辯也。”姑以秋水名閣窑业,而書(shū)之以為記钦幔。崇禎四年三月初五日。

【注】:嶞常柄,山形狹長(zhǎng)的樣子鲤氢。陂搀擂,河岸。寖卷玉,同浸哨颂,滲透之意。吳海國(guó)相种、康蘄國(guó):海國(guó)公吳禎威恼,蘄國(guó)公康茂才,均為明初大將蚂子,協(xié)助朱元璋一統(tǒng)天下沃测。天機(jī):自然。

22.根據(jù)文中相關(guān)信息食茎,作者以“秋水”名閣,是取(人名)《秋水》之意馏谨。(1分)

23.第③段寫主人登閣產(chǎn)生“黍離”别渔、“江流”之悲,其作用是什么惧互?(3分)

24.結(jié)合上下文哎媚,對(duì)文中劃線句理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

A.世間萬(wàn)物沒(méi)有不是這樣的,也沒(méi)有是這樣的喊儡。

B.持肯定的立場(chǎng)去認(rèn)識(shí)世間萬(wàn)物拨与,這樣的方法是不對(duì)的。反之亦然艾猜。

C.順著所肯定的方面就去肯定买喧,世間萬(wàn)物沒(méi)有不被肯定的。反之亦然匆赃。

D.對(duì)世間萬(wàn)物的態(tài)度淤毛,要么持肯定的立場(chǎng),要么持否定的立場(chǎng)算柳。

25.概括結(jié)尾主人言“吾不能辯也”的原因低淡。(3分)

26.結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容,分析本文是如何將情景理有機(jī)結(jié)合的瞬项。(4分)

參考答案

22.(1分)莊子(周)

23.(3分)悲嘆時(shí)間流逝蔗蹋,世事變遷,(1分)與上文登閣之樂(lè)形成對(duì)比囱淋,(1分)為下文領(lǐng)悟到樂(lè)與悲不過(guò)是人的主觀感受作鋪墊猪杭。(1分)

24.(3分)C

25.(3分)因?yàn)榈情w不管引發(fā)怎樣的情緒,也不管是自己還是別人對(duì)這種行為有什么看法绎橘,在莊子等追求精神自由的人看來(lái)胁孙,都沒(méi)有什么區(qū)別唠倦,(2分)不必拘泥這些世間的俗見(jiàn)。(1分)

26.(4分)首段描繪山河環(huán)繞下的秋水閣的景色涮较,令作者產(chǎn)生心曠神怡之情稠鼻。第二段點(diǎn)出登閣之樂(lè)。第三段觸景生情狂票,聯(lián)想到相關(guān)歷史人物候齿,抒發(fā)了人生苦短的悲懷。(2分)第四段移情入理闺属,舉《秋水》中井蛙慌盯、腐鼠的例子,論述萬(wàn)物莫不然掂器、莫不非的哲理亚皂,以莊子的天機(jī)自然來(lái)緩解內(nèi)心的苦悶。最后一段則借秋水名閣国瓮,表達(dá)了人生態(tài)度灭必。(1分)全文由景生情,由情入理乃摹,情景理交融禁漓,有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。(1分)

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錢謙益《秋水閣記》閱讀答案

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