楊時字中立罪裹，南劍①將樂人饱普。幼穎異，能屬文状共。稍長套耕，潛心經(jīng)史。熙寧九年峡继，中進(jìn)士第冯袍。河南程顥與弟頤講孔、孟絕學(xué)于熙鬓椭、豐之際颠猴，河关划、洛之士翕然師之小染。時調(diào)官不赴，以師禮見顥于潁昌贮折，相得甚歡裤翩。其歸也，顥目送之曰：“吾道南矣调榄。”四年而顥死踊赠，時聞之，設(shè)位哭寢門每庆，而□書赴告同學(xué)者筐带。至是，又見程頤于洛缤灵，時蓋年四十矣伦籍。一日見頤蓝晒，頤偶瞑坐，時侍立不去帖鸦，頤既覺芝薇，則門外雪深一尺矣。關(guān)西張載嘗著《西銘》作儿，二程深推服之洛二，時疑其近于兼愛，與其師頤辨論往復(fù)攻锰，始豁然無疑晾嘶。
杜門不仕者十年，久之娶吞，歷知瀏陽变擒、余杭、蕭山三縣寝志，皆有惠政娇斑，民思之不忘。張舜民在諫垣材部，薦之毫缆，得荊州教授。時安于州縣乐导，未嘗求聞達(dá)苦丁，而德望日重，四方之士不遠(yuǎn)千里從之游物臂，號曰龜山先生旺拉。會有使高麗者，國主問龜山安在棵磷，使回以聞蛾狗。召為秘書郎，遷著作郎仪媒。
李綱之罷沉桌，太學(xué)生伏闕②上書，乞留綱算吩，軍民集□數(shù)十萬留凭，朝廷欲防禁之。吳敏乞用時以靖太學(xué)偎巢，時得召對蔼夜，言：“諸生伏闕紛紛忠于朝廷非有他意但擇老成有行誼者為之長則將自定。”欽宗曰：“無逾于卿压昼。”遂以時兼國子祭酒求冷。
高宗即位翠订，除工部侍郎。陛對言：“自古圣賢之君遵倦，未有不以典學(xué)為務(wù)尽超。”除兼侍讀。連章丐外梧躺，以龍圖閣直學(xué)士提舉杭州洞霄宮似谁。已而告老，致仕掠哥，優(yōu)游林泉巩踏，以著書講學(xué)為事。卒年八十三续搀，謚文靖塞琼。
時在東郡，□交皆天下士禁舷，先達(dá)陳瓘彪杉、鄒浩皆以師禮事時。暨渡江牵咙，東南學(xué)者推時為程氏正宗派近。晚居諫省，僅九十日洁桌，凡所論列皆切于世道渴丸。凡紹興初崇尚元祐學(xué)術(shù)，而朱熹另凌、張栻之學(xué)得程氏之正谱轨，其源委脈絡(luò)皆出于時。
（選自《宋史·列傳第一百八十七》吠谢，有刪改）
【注】①南劍：今屬福建省土童。②伏闕：拜伏于宮闕下，多指直接向皇帝上書奏事囊卜。
5．對下列句子中加點詞的解釋娜扇，不正確的一項是（ ）（3分）
A．二程深推服之 推：推行
B．杜門不仕者十年 杜：阻塞，關(guān)閉
C．先達(dá)陳瓘栅组、鄒浩皆以師禮事時 事：侍奉
D．凡所論列皆切于世道 切：切合
6．填入下列句子“□”中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）
①而□書赴告同學(xué)者
②軍民集□數(shù)十萬
③時在東郡枢析，□交皆天下士
A．①于 ②然 ③所B．①以 ②然 ③則
C．①于 ②者 ③則D．①以 ②者 ③所
7．下列文句中玉掸，斷句正確的一項是（ ）（3分）
A．諸生伏闕／紛紛忠于朝廷／非有他／意但擇老成有行誼者為之／長則將自定
B．諸生伏闕紛紛／忠于朝廷／非有他意／但擇老成有行誼者為之長／則將自定
C．諸生伏闕紛紛忠／于朝廷／非有他意／但擇老成有行誼者為之長／則將自定
D．諸生伏闕紛紛／忠于朝廷／非有他／意但擇老成有行誼者為之／長則將自定
8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）（3分）
A．楊時用心于經(jīng)史醒叁，他棄官不做司浪，到潁昌拜程頤為師泊业，師生相處很是快樂。
B．楊時任瀏陽啊易、余杭吁伺、蕭山等地的地方官，都有好的政績租谈，民眾對他始終不忘篮奄。
C．楊時任州縣官職從不尋求聞達(dá)顯貴，各地士大夫都樂意和他交游割去，稱他龜山先生窟却。
D．楊時對李綱被免引發(fā)的太學(xué)生伏闕事件的處理方式，獲得欽宗皇帝的贊賞呻逆。
9．根據(jù)具體要求夸赫，分別完成下列各題。（10分）
（1）將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語咖城。（7分）
①時侍立不去茬腿，頤既覺，則門外雪深一尺矣宜雀。（3分）
②會有使高麗者滓彰，國主問龜山安在，使回以聞州袒。（4分）
（2）在中國歷史上曾經(jīng)有過“吾道東矣”的佳話揭绑，思想家程顥望著自己學(xué)生楊時遠(yuǎn)去的背影又說出“吾道南矣”的名言。請結(jié)合文章內(nèi)容郎哭，簡析程顥說這句話的心情和根據(jù)他匪。（3分）
參考答案
5A
推：尊崇，稱譽(yù)
6D
①句“而以書赴告同學(xué)者”夸研，此處用介詞“以”邦蜜，“用”的意思。②句“軍民集者數(shù)十萬”中“者”為定語后置的用法亥至。③句“所交皆天下士”為以“皆”為標(biāo)志的判斷句悼沈，“所”與“交”形成“所”字結(jié)構(gòu)，意為“所交往的人”姐扮，作主語絮供；句中沒有因果關(guān)系，用“則”不妥茶敏。
7B
本句斷句可從句意判斷壤靶，“各位太學(xué)生紛紛俯伏于宮闕之前，是忠于朝廷惊搏，并沒有別的用意贮乳，只要選擇老成持重而有行誼的人擔(dān)任將帥忧换，那么這件事就會自然平息。”
8A
楊時當(dāng)時到潁昌拜的老師是程顥向拆，不是程頤亚茬；拜程頤是在洛地。
9．翻譯（10分）
（1）①楊時侍立（在門外）浓恳，沒有離開刹缝。程頤醒來之后，就發(fā)現(xiàn)門外的雪已經(jīng)一尺多深了奖蔓。
（評分標(biāo)準(zhǔn)：去赞草，離開；覺吆鹤，睡醒厨疙。各1分。 句意1分疑务。）
②正逢有使節(jié)出使高麗沾凄，高麗國主詢問龜山先生在哪里，使者回來后把這個情況（高麗國主詢問楊時情況的事）向皇上稟報知允。
（評分標(biāo)準(zhǔn)：會撒蟀，正逢，恰逢温鸽，正趕上保屯；安在，在哪里涤垫，倒裝句姑尺；聞，使動蝠猬，使之聞切蟋，翻譯為“告訴”“稟報”即可，各1分榆芦。句意1分柄粹。）
（2）“心情”包括兩個方面：
吾道東矣 (wú dào dōng yǐ)
解釋：道：主張。自己的學(xué)術(shù)主張得人繼承和推廣匆绣。出處：南朝·宋·范曄《后漢書·鄭玄傳》：“問畢辭歸驻右，融喟然謂門人曰：‘鄭生今去，吾道東矣犬绒！’”
①程顥對自己理論的自信旺入；②對自己的思想能薪火相傳的欣慰。
（“自信”與“欣慰”答出一個點即可得1分）
“自信”的根據(jù)有二：
①河南程顥與弟頤講孔凯力、孟絕學(xué)于熙茵瘾、豐之際，河咐鹤、洛之士翕然師之拗秘。表示從者之眾。②朱熹祈惶、張栻之學(xué)得程氏之正雕旨，其源委脈絡(luò)皆出于時。表示影響之深廣捧请。
（可以用原文回答凡涩，也可以自己概括。答對兩點即可得2分疹蛉。）
“欣慰”的根據(jù)有四（從楊時的德活箕、才這兩個角度）分析：
①楊時的求學(xué)態(tài)度“誠心正意”（可靠）；
②師生關(guān)系融洽（“相得甚歡”）可款；
③吾愛吾師育韩，吾更愛真理（“關(guān)西張載嘗著《西銘》，二程深推服之闺鲸，時疑其近于兼愛筋讨，與其師頤辨論往復(fù)，始豁然無疑”）摸恍；
④棄官不做悉罕，專心向?qū)W。（“時調(diào)官不赴立镶，以師禮見顥于潁昌”）
⑤學(xué)術(shù)發(fā)展史間接證明他講這個話是有根據(jù)的壁袄。（朱熹、張栻之學(xué)得程氏之正谜慌，其源委
脈絡(luò)皆出于時）
（答對兩點即可得2分然想。答出“可靠”即得1分。）
（附：《后漢書•鄭玄傳》 “﹝玄﹞乃西入關(guān)欣范，因涿郡盧植变泄，事扶風(fēng)馬融……因從質(zhì)諸疑義，問畢辭歸恼琼。融喟然謂門人曰：‘鄭生今去妨蛹，吾道東矣。’”后因用為感嘆己之學(xué)術(shù)東流或同道東去的語典晴竞。）
參考譯文
楊時蛙卤，字中立，南劍州將樂縣人。幼年時特別聰明颤难，能做文章神年，稍長大以后，潛心于經(jīng)典史書行嗤。熙寧九年(1076)已日，考中進(jìn)士。河南人程顥與弟弟程頤講授孔子栅屏、孟子絕學(xué)于熙寧飘千、元豐之際，河栈雳、洛一帶的讀書人都集結(jié)那里拜他們?yōu)閹熁つ巍顣r被選調(diào)官職卻不赴任，以學(xué)生拜見老師的禮儀在潁昌謁見程顥哥纫，師生相處很是快樂霉旗。到他回家的時候，程顥目送他時說：“我的道學(xué)思想現(xiàn)在向南傳播了磺箕。”四年以后程顥去世奖慌，楊時知道這件事后，就在寢門設(shè)靈位哭祭松靡，并又用書信轉(zhuǎn)告他的同學(xué)們简僧。到這時，又到洛陽拜見程頤雕欺，楊時大概已有四十歲了岛马。有一天去見程頤，程頤偶然閉目休息而坐屠列，楊時侍立門外一直沒有離開啦逆，程頤醒來后，就發(fā)現(xiàn)門外下雪已深至一尺了笛洛。關(guān)西張載曾經(jīng)寫作《西銘》夏志，二程很推崇（稱譽(yù)）它，楊時懷疑它近于（墨家的）兼愛之論苛让，與他的老師程頤多次辯論沟蔑，才豁然開朗沒有疑問。
楊時閉門讀書不去做官有十年狱杰，很久以后瘦材，才歷任瀏陽、余杭仿畸、蕭山三縣知縣食棕，都有好的政績朗和，民眾思念他始終不忘。張舜民在諫司簿晓，推薦他做了荊州教授職眶拉。楊時安心在州縣任職，從沒有想到尋求聞達(dá)顯貴抢蚀，而他的品德越來越好镀层，聲望越來越高镰禾，四方各地的士大夫們不遠(yuǎn)千里都來跟著他學(xué)習(xí)皿曲，稱他“龜山先生”。正逢有使節(jié)出使高麗吴侦，高麗國主詢問龜山先生在哪里屋休，使者回來后把這個情況（高麗國主詢問楊時情況的事）向皇上稟報。楊時因此被召任為秘書郎备韧，遷任著作郎劫樟。
李綱被罷免之后，太學(xué)生跪伏于宮廷前上書织堂，請求留任李綱叠艳，集合在一起的軍民有幾十萬，朝廷想禁止他們集中易阳。吳敏請求任命用楊時來平息太學(xué)生的集結(jié)事件附较，楊時得以被召到朝廷談?wù)搶Σ撸f：“各位太學(xué)生紛紛俯伏在宮闕之前潦俺，這是忠于朝廷拒课，并沒有其他的用意，只要選擇老成持重而有品行事示、道義的人擔(dān)任主帥早像，那么這件事就會自然平息。”欽宗皇帝說：“大臣中沒有誰比你說的更有道理肖爵。”于是任命楊時兼任國子祭酒卢鹦。
高宗即位，楊時擔(dān)任工部侍郎劝堪。他與陛下論對時說道：“自古圣賢的君王冀自，沒有不以致力于圣賢之學(xué)為首要任務(wù)的。”授命兼任侍讀幅聘。楊時連續(xù)上章請求外任凡纳，以龍圖閣直學(xué)士職提舉杭州洞霄宮。不久告老帝蒿，以本官辭職家居荐糜，優(yōu)游于山林名勝之地，把著書講學(xué)當(dāng)作自己的主要事務(wù)。去世時八十三歲暴氏，謚號“文靖”延塑。
楊時在東郡，交往的人都是天下的名士答渔，先賢顯達(dá)之士陳瓘关带、鄒浩都以老師的禮儀事奉楊時。宋室南渡長江以后沼撕，東南的學(xué)者都推舉楊時為程氏的學(xué)問正統(tǒng)傳人宋雏。晚年居任諫省，才九十天务豺，他所論說列舉的都切中時弊世道磨总。并且南宋紹興初年崇尚元祐時期的學(xué)術(shù)，而朱熹笼沥、張栻的學(xué)問之所以能夠得到程氏的正統(tǒng)之傳蚪燕，它的源委脈絡(luò)相承都是出于楊時。
關(guān)鍵詞：“楊時字中立奔浅，南劍將樂人”閱讀答案及翻譯
