傳播國學(xué)經(jīng)典
養(yǎng)育華夏兒女
金陵往來二十年澎办,夢落復(fù)成橋水邊嘲碱。疏林叢竹隔水看,蔣山如屏當(dāng)我前局蚀。
此園未成先造意麦锯,剪取溪水收云煙±派穑縛茅編籬極慘淡扶欣,口不能道心謂然。
眼前風(fēng)景人未覺,引子入勝中有天料祠。來游何止千百輩骆捧,誰者領(lǐng)略真蕭閑。
我去復(fù)來如燕子髓绽,濠堂無處尋巢痕凑懂。喜君久為此園主,收拾世事歸詩篇梧宫。
豈知興亡一彈指接谨,故國安在園空存。君雖未歸歸亦得塘匣,但恐百感傷心魂脓豪。
圖成哀歌予和汝,默數(shù)舊恨毋多言忌卤。
題吳鑒泉鑒園圖 有序古詩原文-鄭孝胥
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