出自唐代李紳的《憫農(nóng)二首》
春種一粒粟俯艰，秋收萬顆子。
四海無閑田锌订，農(nóng)夫猶餓死竹握。
鋤禾日當午，汗滴禾下土辆飘。
誰知盤中餐啦辐，粒粒皆辛苦？
春天只要播下一粒種子劈猪，秋天就可收獲很多糧食昧甘。
普天之下，沒有荒廢不種的田地战得，卻仍有勞苦農(nóng)民被餓死充边。
盛夏中午，烈日炎炎常侦，農(nóng)民還在勞作浇冰，汗珠滴入泥土。
有誰想到聋亡，我們碗中的米飯肘习，一粒一粒都是農(nóng)民辛苦勞動得來的呀？
憫：憐憫坡倔。這里有同情的意思漂佩。詩一作《古風二首》。這兩首詩的排序各版本有所不同罪塔。
粟：泛指谷類投蝉。
秋收：一作“秋成”。子：指糧食顆粒征堪。
四海：指全國瘩缆。閑田：沒有耕種的田。
猶：仍然佃蚜。
禾：谷類植物的統(tǒng)稱庸娱。
餐：一作“飧”。熟食的通稱谐算。
根據(jù)唐代范攄《云溪友議》和《舊唐書·呂渭傳》等書的記載熟尉，大致可推定這組詩為李紳于公元799年（唐德宗貞元十五年）所作。
第一首一開頭洲脂，就以“一粒粟”化為“萬顆子”具體而形象的描繪了豐收臣樱，用“種”和“收”贊美了農(nóng)民的勞動。
“四海無閑田腮考，農(nóng)夫猶餓死雇毫。”詩的后兩句是說踩蔚，普天之下棚放，沒有荒廢不種的土地，勞苦農(nóng)民馅闽，仍然要餓死飘蚯。
第三句推而廣之，描述四海之內(nèi)福也，荒地變良田局骤。這和前兩句聯(lián)系起來，便構成了到處碩果累累暴凑，遍地豐收的景象峦甩。“引滿”是為了更有力的“發(fā)”现喳。前三句詩人用層層遞進的筆法凯傲，表現(xiàn)出勞動人民巨大的貢獻和無窮的創(chuàng)造力，就使下文的反結(jié)變得更為凝重嗦篱，更為沉痛冰单。豐收了又怎樣呢？“農(nóng)夫猶餓死”灸促，它不僅使前后內(nèi)容連貫起來了诫欠，也把問題突出出來了。勤勞的農(nóng)民以他們的雙手獲得了豐收浴栽，而他們自己呢荒叼，還是兩手空空，慘遭餓死吃度。詩迫使人們不得不帶著沉重的心情去思索：是誰制造了人間悲勊Υ臁？答案是很清楚的椿每。詩人把這一切放在幕后伊者，讓讀者去尋找。這就把矛頭直指不合理的社會財富分配制度间护。
第二首詩亦渗，第一句“鋤禾日當午”，概括的寫出農(nóng)民從事的活動汁尺、時間和天氣情況法精。日當午，是指到了中午，太陽當頭照著搂蜓，是一天最熱的時候狼荞，詩人沒有一般地寫農(nóng)民鋤禾如何勞累，而是集中寫他與第一句“日當午”緊相呼應帮碰。這兩句的意思是：夏天的中午相味，農(nóng)民頂著火辣辣的太陽，在田里給禾苗鋤草松土殉挽。由于天氣炎熱丰涉，勞動緊張，次民累得滿頭大汗斯碌，汗水一滴滴落到禾苗下的泥土里一死。
第三、四句“誰知盤中餐傻唾，粒粒皆辛苦”投慈。是詩人在抒發(fā)感慨。盤策吠，盤子逛裤，這里指碗。餐猴抹，指飯食带族。皆，都蟀给。意思說：有誰知道碗里的飯蝙砌，一粒一粒都是農(nóng)民辛苦勞動得來的呀！言外之意跋理，世上的人們择克，難道不應該珍借每一粒糧食、尊重農(nóng)民的勞動嗎前普？
這首詩語言樸實無華肚邢，淺顯易懂，但卻十分感人拭卿，主要原因是借助形象的描述骡湖、形象的議論，來揭示生活中一個最重要的問題峻厚。描述响蕴，細致寫烈日下農(nóng)民田中鋤禾;議論，緊緊圍繞人人必需的“盤中餐”惠桃。而且浦夷，詩的前后聯(lián)系很緊辖试，順理成章。沒有前面兩句的描述劈狐，后面兩句議論就顯得空泛罐孝，沒有根基，沒有力量懈息。反之肾档，沒有后面的議論，前面的描述也就還停留在表面辫继，意義也就沒有這樣深刻了。
這兩首小詩在百花競麗的唐代詩苑俗慈，同那些名篇相比算不上精品姑宽，但它卻流傳極廣，婦孺皆知闺阱，不斷地被人們所吟誦炮车、品味，其中不是沒有原因的酣溃。
首先瘦穆，這兩首詩所抒寫的內(nèi)容是人們經(jīng)常接觸到的最熟悉的事情。但是赊豌，最熟悉不一定真知道扛或，生活中就有許多熟視無睹的情況，如果一旦有人加以點撥碘饼，或道明實質(zhì)熙兔，或指出所包含的某種道理，就會覺得很醒目艾恼，很清楚住涉，從而加深了認識。這兩首小詩所以有生命力钠绍，就有這一方面的道理舆声。
“春種一粒粟，秋收萬顆子”柳爽，這個春種秋收的景象大概是人人習見媳握，眾人皆知的，然而往往難于像詩人那樣去聯(lián)系社會泻拦、階級而思考一些問題毙芜。詩人卻想到了，他從“四海無閑田”的大豐收景象里看到“農(nóng)夫猶餓死”的殘酷現(xiàn)實争拐。這一點撥就異常驚人醒目腋粥，自然給人留下深刻的印象晦雨。再如“盤中餐”，這原是人們天天接觸隘冲，頓頓必食的闹瞧，然而并沒有誰想到把這粒粒糧食和農(nóng)民在烈日之下的汗水聯(lián)系在一起。詩人敏銳地觀察到了展辞，并凝聚成“粒粒皆辛苦”的詩句奥邮。這就給人們以啟迪，引人去思索其中的道理罗珍，從而使那些不知珍惜糧食的人受到深刻的教育洽腺。
其次，詩人在闡明上述的內(nèi)容時覆旱，不是空洞抽象地敘說和議論蘸朋，而是采用鮮明的形象和深刻的對比來揭露問題和說明道理，這就使人很容易接受和理解扣唱。像第一首的前三句藕坯，從總體意義來說都是采用了鮮明的形象概括了農(nóng)民在廣大田野里春種秋收等繁重勞動的辛苦。這些辛苦并換來了大量的糧食噪沙，該說是可以生活下去的炼彪，但最后一句卻凌空一轉(zhuǎn)，來了個“農(nóng)夫猶餓死”的事實正歼。這樣辐马，前后的情況形成鮮明的對比，引發(fā)讀者從對比中去思考問題朋腋，得出結(jié)論齐疙，如此就比作者直接把觀點告訴讀者要深刻有力得多。再如第二首旭咽，作者在前兩句并沒有說農(nóng)民種田怎樣辛苦贞奋，莊稼的長成如何不易，只是把農(nóng)民在烈日之下鋤禾而汗流不止的情節(jié)作了一番形象的渲染穷绵，就使人把這種辛苦和不易品味得更加具體轿塔、深刻且真實。所以詩人最后用反問語氣道出“誰知盤中餐仲墨，粒粒皆辛苦”的道理就很有說服力勾缭。尤其是把粒粒糧食比作滴滴汗水，真是體微察細目养，形象而貼切俩由。
最后，詩的語言通俗癌蚁、質(zhì)樸幻梯，音節(jié)和諧明快兜畸，朗朗上口，容易背誦碘梢，也是這兩首小詩長期在人民中流傳的原因咬摇。
李紳 : 李紳（772—846）漢族恩沛，亳州（今屬安徽）人在扰，生于烏程（今浙江湖州），長于潤州無錫（今屬江蘇）复唤。字公垂健田。27歲考中進士，補國子助教佛纫。與元稹、白居易交游甚密总放，他一生最閃光的部分在于
