負疴頹檐下渴频，終日無一欣芽丹。
藥石有時閑，念我意中人卜朗。
相去不尋常拔第，道路邈何因咕村？
周生述孔業(yè)，祖謝響然臻蚊俺。
道喪向千載懈涛，今朝復(fù)斯聞。
馬隊非講肆泳猬，校書亦已勤批钠。
老夫有所愛，思與爾為鄰得封。
愿言誨諸子埋心，從我潁水濱。
破敗茅屋抱病居忙上，終日無事可歡欣拷呆。
藥石有時暫停用，經(jīng)常思念我友人疫粥。
彼此相隔并非遠茬斧，感到路遙是何因？
周生傳授孔子業(yè)梗逮，祖謝響應(yīng)遂緊跟啥供。
儒道衰微近千載，如今于此又聽聞库糠。
馬廄豈能作講舍伙狐，爾等校書太辛勤。
我愛古書崇儒道瞬欧，愿與你們作近鄰贷屎。
真心奉勸諸好友，隨我隱居潁水濱艘虎。
周掾（yuàn）祖謝：指周續(xù)之唉侄、祖企、謝景夷三人野建。周續(xù)之：字道祖属划，博通五經(jīng)，入廬山事釋慧遠候生，與劉遺民同眯、陶淵明號稱“潯陽三隱”。祖企唯鸭、謝景夷：據(jù)蕭統(tǒng)《陶淵明傳》所記须蜗，二人皆為州學(xué)士。
疴（ē）：病。頹檐：指破敗的房子明肮。頹：倒塌菱农，衰敗。
欣：歡喜柿估。
藥石：治病的藥物和貶石循未。泛指藥物。閑：間秫舌，間斷只厘。
意中人：所思念的人，指周續(xù)之等三人舅巷。
尋羔味、常：古代計量長度的單位，八尺為尋钠右，兩尋為常赋元。
邈（miǎo）：遙遠。
周生：指周續(xù)之飒房。生搁凸，舊時對讀書人的稱呼。述孔業(yè)：傳授孔子的儒教狠毯。
祖护糖、謝：祖企、謝景夷嚼松。響然臻（zhēn）：響應(yīng)而至嫡良。臻：至，到献酗。
道：指孔子的儒家之道寝受。向：將近。
復(fù)斯聞：“復(fù)聞斯”的倒裝罕偎。斯：這很澄，指“道”。
馬隊：指馬廄颜及，養(yǎng)馬之處甩苛。講肆：指講堂，講舍俏站。
校（jiào）書：校對讯蒲。訂正書籍。勤：勤苦乾翔。
老夫：作者自指爱葵。
爾：你們施戴。
言：語助詞反浓，無意義萌丈。誨：勸說。一作“謝”雷则。
潁（yǐng）水：河名辆雾，發(fā)源于河南登封縣境，入安徽省境淮水月劈。晉時皇甫謐《高士傳》記度迂，傳說堯時有位隱士叫許由，隱居于潁水之濱猜揪，箕山之下惭墓，堯召他出來做官，許由不愿聽而姐，洗耳于潁水腊凶。隨著這個上古高士的故事在中古時代的傳播，潁水便逐漸成為隱逸之所的代語拴念。陶此詩意在以隱居相召钧萍。
這是東晉文學(xué)家陶淵明的詩作。此詩作于東晉安帝義熙十二年（416年）政鼠，當(dāng)時陶淵明五十二歲风瘦。年八月，劉裕北征后秦公般，世子劉義符留守建康万搔，延請周續(xù)之館于安樂寺講《禮》月余，復(fù)歸廬山官帘。因周續(xù)之校書講《禮》辦公地點與馬隊很近蟹略，陶淵明寫下此詩相贈。
這首五言詩是陶淵明為周續(xù)之遏佣、祖企和謝景夷三人挖炬，在馬隊旁邊那樣極差的環(huán)境講解和校勘《禮記》所作状婶。蕭統(tǒng)《陶淵明傳》說：“刺史檀韶苦請續(xù)之出州意敛，與學(xué)士祖企、謝景夷三人共在城北講《禮》膛虫，加以讎校草姻。所住公廨，近于馬隊稍刀。是故淵明示其詩云：‘周生述孔業(yè)撩独，祖謝響然臻敞曹。馬隊非講肆，校書亦已勤综膀“钠龋’”從詩中“意中人”等語中可以看出，陶淵明與周續(xù)之等三人亦為知交好友剧劝。
詩從作者自己說起橄登，詩人說自己養(yǎng)病在破敗住宅的屋檐下，整日里沒有一件高興的事讥此。除服用藥劑和砭石之外還有不少空閑時間拢锹，于是想念起那些好朋友。但志趣已相去甚遠不再是尋常事萄喳，路途遙遠也不是什么真的原因卒稳。周續(xù)之先生正在著述孔子的學(xué)業(yè)，又有祖企他巨、謝景夷二個在積極響應(yīng)并將臻于完成充坑。儒家的大道理已失傳上千年了，此時又重新聽到這些闻蛀。馬隊并非是個講習(xí)的場所匪傍，校勘書籍也確實夠勤奮了觉痛。詩人表示應(yīng)有自己的愛好役衡，只是想與周續(xù)之等三人成為鄰居。但愿能教導(dǎo)好自己的幾個兒子薪棒，讓他們跟隨他到潁水之濱洗干凈耳朵手蝎。詩中說，“道喪向千載俐芯，今朝復(fù)斯聞”棵介，這本是令人高興的事，但請幾個飽學(xué)之士在馬隊旁邊校書講《禮》吧史，而馬隊是武事的畜力所在邮辽，這就十分不協(xié)調(diào)了。詩人希望周續(xù)之贸营、祖企吨述、謝景夷能與自己成為鄰居，聽他們講習(xí)《周禮》钞脂，以摒棄名韁利索揣云，甘心與自己一起洗耳于潁水濱，即甘愿終生隱居林泉冰啃。
穎水濱邓夕，是巢父刘莹、許由隱居之地。這里還有一個饒有趣味的典故：許由因惡聞堯帝召其做九州長而洗耳于潁水濱焚刚。巢父牽著小牛來此飲水点弯，說許由故意這樣做給世人看，是想得到好的聲譽汪榔，因此怕污染了小牛的口而牽著小牛到穎水的上游飲水去了蒲拉。陶淵明詩中的“愿言誨諸子肃拜，從我潁水濱痴腌。”便是巧用這個典故燃领，并言“馬隊非講肆士聪，校書亦已勤”，就是說猛蔽，買賣馬匹牲畜的市場不是講經(jīng)的場所剥悟，勤勉校書也是徒然，以此善意勸導(dǎo)周曼库、祖区岗、謝諸子放棄一切塵念，一心一意做個真正的隱者毁枯。
陶淵明認為周續(xù)之慈缔、祖企和謝景夷三人校書講《禮》，十分勤苦种玛，這是對孔子之業(yè)的發(fā)揚光大藐鹤，值得贊揚；但他們的所居之處近于馬隊赂韵，與所從事的事業(yè)極不相稱娱节，未免滑稽可笑。所以詩中有稱揚祭示，也有調(diào)侃肄满，最終以歸隱相招，表明了詩人的意趣與志向质涛。詩中揚抑交替稠歉，最后善意相招，顯示了陶淵明繼承了傳統(tǒng)的婉諷特色蹂窖。
陶淵明 : 陶淵明（約365年—427年）轧抗，字元亮，（又一說名潛瞬测，字淵明）號五柳先生横媚，私謚“靖節(jié)”纠炮，東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家灯蝴、辭賦家恢口、散文家。漢族穷躁，東晉潯陽柴桑人（今江西九江）耕肩。曾做過...[詳細]
