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《康誥》曰:“克明德俊嗽∥砑遥”《大甲》曰:“顧諟天之明命∩芑恚”《帝典》曰:“克明峻德⊙雷剑”皆自明也竹揍。

作者:佚名 全集:大學 來源:網絡 [挑錯/完善]

《康誥》曰:“克明德揽惹。”《大甲》曰:“顧諟天之明命被饿。”《帝典》曰:“克明峻德。”皆自明也搪搏。

關鍵詞:大學

解釋翻譯
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  這以下又引三本古書的話來給我們說明狭握。這三本古書,一本是《周書》疯溺,「康誥」是《周書》里面的一篇论颅,「太甲」是《商書》里面的一篇,「帝典」是《虞夏書》里面的一篇囱嫩。這是《尚書》恃疯。《尚書》是中國有史以來第一部歷史文獻匯集墨闲,是權威的歷史文獻今妄,它所記錄的是夏、商损俭、周蛙奖,包括夏以前的堯、舜杆兵、禹這些歷史雁仲。這里說『康誥曰:克明德』,朱子解釋很簡單琐脏,只是給我們把名相解釋出來攒砖。他說「康誥缸兔,《周書》」,這是點出「康誥」的出處吹艇《杳郏克明德的克是「能也」,就是能明德受神∨撞康誥是指什么意思?康就是康叔(剛才講到衛(wèi)武公是康叔的九世孫),在西周時候鼻听,周成王任命康叔來治理殷商的舊地财著,對民眾下達的命令,誥就是命令撑碴,所以康叔下達的命令就叫康誥撑教。這里說到的克明德就是能明德。這三個字講得很肯定醉拓,每個人都能明其明德伟姐。我們要有信心,古德所謂「信為道元功德母」亿卤,道的源頭愤兵,功德的母親,所以我們想要明明德怠噪、想要證道恐似、想要成圣,首先要有信心傍念,自己能夠這么做到矫夷。為什么能?因為明德是我們每個人本來具足,一點也不缺少憋槐。本來具足的現在把它恢復双藕、顯明出來,這有什么難的?這是求自己阳仔,求自己不難忧陪。古人講,求人難近范,登天難嘶摊。你求自己不難,只要肯去做评矩,每個人都能明其明德叶堆。

  下面『太甲曰:顧諟天之明命』,這是《尚書》里面《商書》引用太甲的話斥杜,太甲是商朝第一位皇帝湯王的孫子虱颗。我們之前有講過沥匈,因為他執(zhí)政以后沒有去執(zhí)行湯王的政令,甚至荒淫無度忘渔,結果被國師伊尹流放高帖。經過三年的學習和懺悔,他改正了畦粮,然后伊尹又把他接回來散址,讓他繼續(xù)做天子。這句話是他改過以后所說宣赔,他講「先王顧諟天之明命」爪飘,先王就是指湯王,他的爺爺拉背。我們來看朱子《章句》解釋,太甲的太它這里寫成「大」字默终,古字跟太是一樣椅棺,下面加個點,所以是太甲齐蔽。顧諟的諟两疚,在古時候就是通是非的「是」字。顧含滴,朱子解釋說「謂常目在之也」诱渤。顧,我們說顧盼谈况,就是眼睛在那里看的意思勺美,所以眼睛所住的地方,而且常潮希看著的地方赡茸,這叫顧∽N牛「諟占卧,猶此也,或曰審也」联喘。這兩種說法都通华蜒,這個諟,一個是通是非的是豁遭,這是屬于代詞叭喜,此,也就是顧此天之明命的意思;另外一種是說審查的審堤框,也就是他除了顧以外域滥,還要去省思纵柿。天之明命,朱子解釋說启绰,「即天之所以與我昂儒,而我之所以為德者也」。天是指上天委可,上天賦予給我的明命渊跋。這個明命我們說是光明的使命。我光明的使命是什么?就是明其明德着倾、親民拾酝、止于至善,這是我之所以為德者也卡者,我們要做的就是這樁事情蒿囤,這一生才有意義。這一生我們的使命是修行崇决,讓我們的明德得以顯明材诽,能夠成圣成賢『闵担「常目在之脸侥,則無時不明矣」。如果我們眼睛常秤澹看到這點睁枕,心里常常想到這點,這就無時不明沸手。這個明是明其明德的明外遇,就是覺悟。如果心里常常記住自己這一生的使命罐氨,就能夠無時無刻不覺悟臀规。到這個境界,就是常在覺悟當中栅隐,常不忘自己此生的使命塔嬉。

  底下又引『帝典』這篇,「帝典」是出自《虞夏書》租悄。朱子對這句的解釋谨究,「峻,《書》作俊」泣棋,這兩個字是相通的胶哲,是英俊的俊。峻德潭辈,就是最美好的道德鸯屿〕憾郑「帝典,堯典寄摆,《虞書》」谅辣,帝典就是「堯典」,這個帝是指堯帝婶恼,出自于《虞書》桑阶,《尚書》里的一部」窗睿《尚書》是三部書蚣录,《虞夏》、《商書》和《周書》眷篇。這個峻也做大字萎河,就是高大的意思。所以峻德就是高大的蕉饼、最美的公壤、最好的道德。這個『克明峻德』的克也是當能字講椎椰,跟前面「康誥」說克明德意思是一樣的。這里講「克明峻德」沾鳄,「帝典」這句話是專門用來贊美堯帝的慨飘。因為堯做了天子以后,他并沒有自私自利译荞,想要把自己的天下傳給自己的子孫瓤的,沒有這樣想,而是在自己國家里去挑選有德行有能力的人吞歼,他找到了舜圈膏。這個故事我們都曉得,舜是至孝的一個大孝子篙骡,所以堯將他請出來稽坤,首先堯讓舜給他做臣子,訓練他糯俗、培養(yǎng)他尿褪,最后把天子的位置禪讓給舜。所以這是大公無私得湘,這是克明峻德杖玲。人為什么不能夠克明峻德?這個峻德是本有的,正是因為自己有自私自利淘正,所以就不能顯明自己本有的高大的道德摆马,就變得渺小臼闻。只要把欲望、把名利心囤采、把私心放下述呐,就能夠克明峻德。所以我們學《大學》斑唬,就得向這些古圣先王學習市埋,學習他們放下自私自利、放下名聞利養(yǎng)恕刘、放下貪瞋癡慢缤谎、放下煩惱習氣,真正開顯自性的性德褐着。底下講『皆自明也』坷澡,這是小結,小結前面所引用的總共五句《詩》含蓉、《書》的文字频敛,兩句是從《詩經》里引,三句是從《尚書》里引馅扣。所以朱子《章句》解釋說斟赚,「結所引書,皆言自明己德之意」差油,這是總結所引的五個篇章拗军。在這里五句引用的《詩》、《書》的文字都講一個意思蓄喇,就是自明己德的意思发侵,自己能夠顯明自己的明德。為什么自己能顯明自己的明德?因為這是本有的明德妆偏,我們要把它開發(fā)出來刃鳄。這里的明德,「康誥」里面說的「克明德」钱骂,「太甲」里面說的「顧諟天之明命」叔锐,「帝典」里面說的「克明峻德」,這都是講到開發(fā)自己的明德见秽。

  我們接下來看掌腰,蕅益大師對這后面引的三句《尚書》的文有批注,「由武公而遡之文王张吉,遡之成湯齿梁,遡之帝堯,皆是自明。自明勺择,即致知誠意也创南,即躬自厚也,即修身為本也省核,即知所先也」稿辙。蕅益大師說,這里所引的三處《尚書》的文字气忠,與前面兩句《詩經》里的詩文其實有連帶關系邻储。《詩經》里面引「瞻彼淇澳」旧噪,這是講到衛(wèi)武公;后面講「于戲前王不忘」吨娜,這是講文王,文王淘钟、武王都包括在內;「康誥」是講康叔宦赠,康叔是武王的兒子成王的臣子,是衛(wèi)武公的祖先;太甲是在文王米母、武王之前勾扭,周朝前面是商朝,「太甲」這里講的「顧諟天之明命」铁瞒,是講他的爺爺湯王妙色,成湯就是湯王;最后引「帝典」是指堯帝。你看一個一個往上追溯慧耍。所以說燎斩,由武公追溯至文王,再往上追溯到湯王蜂绎,再往上追溯到堯帝,每位圣王他們都是能夠自明其明德笋鄙。所以蕅益大師這里把這五處所引的《詩》师枣、《書》的文字連在一起講,我們就看出這里面的味道萧落。

  而在朱熹朱夫子的版本里面践美,這五段是分開來。他把「康誥」找岖、「太甲」陨倡、「帝典」這《尚書》里的三處放在解釋明明德這章,把兩處《詩經》的經文放在后面许布,解釋止于至善兴革,這個連帶的關系就沒那么明顯。蕅益大師在這里給我們說出來,這是由近及遠杂曲,五處引用的《詩》庶艾、《書》的文字都是講到自明其明德的意思。

  所以下面說擎勘,「自明咱揍,即致知誠意也」。這一大段《大學》的經文都是講誠意必先致知棚饵,這是自己要做的事情煤裙。所以致知誠意就是自明的意思,自明其明德噪漾。也是躬自厚的意思硼砰,《論語》里面講的,「躬自厚而薄責于人」怪与《嵝蹋《大學》前面講到的厚和薄我們要分清楚,如果「其所厚者薄分别,而其所薄者厚」遍愿,「未之有也」。該厚責的是自己耘斩,該薄責的是別人沼填,責己的心要強,責人的心要小括授、要薄坞笙,不要反過來,反過來就不可能明其明德荚虚。所以蕅益大師給我們點出來薛夜,這五處所引用的《詩》、《書》的文字與前文其實是相關聯的版述√堇剑「即修身為本」,這又點出前面的文字渴析,就是「自天子以至于庶人晚伙,壹是皆以修身為本」,這跟前面第二大段的第一小段「的示格物俭茧,須從本格」相呼應咆疗。下面又說「即知所先也」,「知所先后母债,則近道矣」午磁,這跟第一大段講「妙修之序」又相呼應。因此這五處的《詩》、《書》的文字講來講去漓踢,都是告訴我們自己要認真的修持牵署,而能夠致知誠意,以達到正心修身喧半、明其明德奴迅、止于至善。

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《康誥》曰:“克明德玻蝌。”《大甲》曰:“顧諟天之明命谓形≡钜粒”《帝典》曰:“克明峻德『”皆自明也聘萨。原文解釋翻譯

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